1)Основные задачи во внешней политике России после 1613 годы:
-Добиться отказа польских королей от притязаний на российский престол.
-возврат России западных земель,утраченных в годы Смуты(Смоленск,Северские земли и т.д.)
-возврат России Новгорода,Ладоги,Порхова и других территорий,утраченных в годы Смуты.
2)
Русско-польская война (1654-1657) при Алексее Михайловиче Романове.Январь 1667 года-Андрусовское перемирие между Россия и Польшей на 13 лет:Россия возвращала утраченную в Смутное время Смоленскую,Чернигово-Северскую земли,Левобережную Украину с Киевом.1686 год-"Вечный мир с Польшей" подписан в Москве
Русско Шведская война (1656-1661 год).1661 год- Кардисский мирный договор между Россией и Швецией.Россия отказывалась от Прибалтийских земель, завоеванных в этой войне.
Смоленская война(1632-1634 год).Июнь 1634 год-Поляновский мирный договор:за Польшей оставались смоленские земли,польский король Владислав отказывался от претензий на московский престол,признавал Михаила Федоровича Романова законным царем.
1617 год-Столбовский мирный договор со Швецией.Король Швеции Густаф 2 Одольт возвратил Новгород, но Швеция сохранила за собой Балтийское побережье.
1618 год-военный поход польского королевича Владислав на Москву,атака отражена.Итог:Деулинское перемирие России с Польшей на 14 с половиной лет, Смоленск и Чернигов остались за Польшей.
Русско-Турецкая война (1676-1681 год).1681 год-Бахчисарайский мирный договор:Турция и Крым признали вхождение Левобережной Украины с Киевом в составе России,Правобережная Украина оставалась за Турцией.
Азовские походы Петра 1:
1695 год-неудачный поход.
1696 год-удачный поход,Азов взят(Петр 1 построил 60 судов).
Всего хорошего и удачи!!!
В 1725 г. появилась Академия наук в Петербурге, при ней — университет и гимназия. В 1755 г. основали, по почину И. И. Шувалова и М. В. Ломоносова, Московский университет. Университет выпустил большое число специалистов по разным отраслям знаний, из них вышли многие крупные ученые. В 1757 г. начала обучение Академия художеств.
Во второй половине столетия власти предприняли интересную попытку реформы образования и воспитания. Ее инициатором и активным проводником в жизнь стал Иван Иванович Бецкой. Внебрачный сын генерал-фельдмаршала И. И. Трубецкого, он родился в 1704 г. в Стокгольме, где отец находился в плену. По возвращении в Россию его отправили в Данию, где получил образование. Немало путешествовал по Европе. Затем с 1729 г. служил в Коллегии иностранных дел. В 1747 г., выйдя в отставку, уехал в Париж, где прожил 15 лет. Познакомился с энциклопедистами, их и Руссо идеи по части воспитания юношества вдохновили его.
В начале 1762 г. император Петр III вызвал его в Петербург, и он возглавил Канцелярию строения домов и парков. В этой должности он украшению Северной Пальмиры — в столице появились памятник Петру Великому работы Фальконе, решетка Летнего сада, один из невских мостов и гранитные набережные. Воцарение Екатерины II, матери которой в свое время представили Бецкого, принесло ему огромные богатства и начальствование над рядом заведений — Академией художеств, Сухопутным шляхетским кадетским корпусом и, самое главное, воспитательными домами в Москве и Петербурге, Смольным институтом (“воспитательным обществом благородных девиц”).