История науки — развитие разнообразных наук или история современного научного мировоззрения: картина исторического развития научных учений, фактов и явлений фиксируемых наукой, методологий, представлений, мировоззрений, процессов и проблем, влияние которых может быть во времени
Ну, так я думаю если правильно отметь как лучший ответ мне нужно
Даже ребенок понимает, в чем недостатки и преимущества индустриального общества. Итак, среди преимуществ такого общества:
Быстрые темпы развития экономики.Увеличивается развития промышленности.Общественно-исторический прогресс.Улучшение качества продукции.Возникновение международной торговлиЧестность, порядочность и трудолюбие как главные ценности в обществе.Среди недостатков индустриального общества:
Эксплуатация природных ресурсов во вред экологии окружающей среды.Неравномерность роста и развития экономики.Снижение рабочих мест.
Даже ребенок понимает, в чем недостатки и преимущества индустриального общества. Итак, среди преимуществ такого общества:
Быстрые темпы развития экономики.Увеличивается развития промышленности.Общественно-исторический прогресс.Улучшение качества продукции.Возникновение международной торговлиЧестность, порядочность и трудолюбие как главные ценности в обществе.Среди недостатков индустриального общества:
Эксплуатация природных ресурсов во вред экологии окружающей среды.Неравномерность роста и развития экономики.Снижение рабочих мест.
История науки — развитие разнообразных наук или история современного научного мировоззрения: картина исторического развития научных учений, фактов и явлений фиксируемых наукой, методологий, представлений, мировоззрений, процессов и проблем, влияние которых может быть во времени[1].
Наука, в частности, представляет собой совокупность эмпирических, теоретических и практических знаний о Мире, полученных научным сообществом. Поскольку с одной стороны наука представляет объективное знание, а с другой — процесс его получения и использования людьми, добросовестная историография науки должна принимать во внимание не только историю мысли, но и историю развития общества в целом.
Изучение истории современной науки опирается на множество сохранившихся оригинальных или переизданных текстов. Однако сами слова «наука» и «учёный» вошли в употребление лишь в XVIII—XX веках, а до этого естествоиспытатели называли своё занятие «натуральной философией».
Хотя эмпирические исследования известны ещё с античных времен (например, работы Аристотеля и Теофраста), а научный метод был в своих основах разработан в Средние века (например, у Ибн аль-Хайсама, Аль-Бируни или Роджера Бэкона), начало современной науки восходит к Новому времени, периоду, называемому научной революцией, произошедшей в XVI—XVII веках в Западной Европе.
Научный метод считается столь существенным для современной науки, что многие ученые и философы считают работы, сделанные до научной революции, «преднаучными». Поэтому историки науки нередко дают науке более широкое определение, чем принято в наше время, чтобы включать в свои исследования период Античности и Средневековья[2].