Война. Каждый современный юноша или девушка могут о ней рассказать, основываясь лишь на исторических фактах. Но достаточно ли одной истории, чтобы передать весь тот ужас, который испытывали такие же шестнадцати-, семнадцатилетние ребята, оказавшиеся на фронте?
Наблюдая за современной молодежью, задумываешься, как же все-таки легкомысленно мы относимся к жизни! В наше время, мирное время, не надо задумываться о том, что ты завтра будешь есть, где спать. Вокруг все есть, мы живем полноценной жизнью. А вот представить хотя бы одного из нас на месте тех ребят, которые в семнадцать лет уходили умирать, которые не знали, что их ждет там, на фронте. Они не задумывались об этом, потому что шли защищать Родину. Сколько молодых жизней было погублено, сколько судеб исковеркано! С войны возвращались или калеками, людьми, сломленными не только физически, но больше всего душевно, или не возвращались вообще. Задаешься вопросом: имели ли право такие как Гитлер отнимать у людей жизни? Кто давал им такое право? Ведь у этих людей тоже были дети, жены, матери, родившие их на свет! Так что же это за люди, которые в силах ломать судьбы детей и матерей, жен и мужей? Какое у них сердце, и есть ли оно вообще? И стоит ли мировое первенство жертв стольких людей?
Все эти вопросы остаются риторическими, потому что ни один человек не сможет дать на них однозначного ответа.
Но, говоря о цене жизни и о нашем к ней отношении, хочу затронуть еще и такой вопрос. Во время войны молодые люди боролись за свою жизнь и отдавали ее за Родину. Но что же сейчас происходит с современной молодежью? Вокруг наркотики, секты и другие «эпидемии смерти». Почему мы не ценим дарованную нам жизнь, мирную жизнь со всеми благами? Зачем сами себя губим? И снова, эти вопросы остаются без ответов…
Никто не знает, что ждет нас впереди. Может жизнь останется прежней, а быть может нагрянет Третья мировая, о которой так много говорят. Когда я задумываюсь об этом, становится страшно. Война — тяжелейшее испытание не только для человечества, но и для всей природы. А если сейчас разразится мировая война, то будет использовано ядерное оружие! К чему же это приведет? К гибели всего живого на планете, единственной планете, обладающей таким сокровищем как жизнь! Хочется верить, что все-таки люди, как существа разумные, в конце концов, научатся договариваться между собой мирным путем, не создавая угрозы для собственной жизни и жизни всего мира.
Объяснение:
ответ: Петр 3 - 1761-1762 гг.
В декабре 1761 года Петр Федорович вступил на российский престол.
Внутренняя политика государя обычно имеет крайне отрицательную оценку. Однако именно его деятельность послужила основой для реформ его преемницы.
Вот список важных преобразований, о которых мало кто знает:
- Начало процесса изъятия церковных земель;
- Создание Государственного банка и выпуск ассигнаций;
- Запрет преследования старообрядцев (впервые за 100 лет);
- Провозглашение свободы вероисповедания (задолго до Французской революции);
- Манифест о вольности дворянства – усилен курс на закрепощение крестьян и расширение прав дворян;
- Объявление леса национальным достоянием России
И это далеко не полный список. С другой стороны наметился курс на введение прусских порядков в армии и церкви, что не устраивало элиту империи.
Во внешней политике император, к сожалению, руководствовался исключительно личными интересами и страстями. Являясь поклонником Пруссии, он аннулировал итоги Семилетней войны, по факту выигранной Россией. Тем самым Россия утратила влияние в Восточной Пруссии, на центральных немецких землях, юге Балтике. Однако сотрудничество с Пруссией в будущем сыграло на руку нам в ходе раздела Речи Посполитой при Екатерине II. Помимо подписания мира с Пруссией государь готовился к войне с Данией. Но не успел.
В июне 1762 года в Петербурге произошел переворот. Екатерина стала императрицей при поддержке гвардии и дворянской элиты. Чем это было вызвано? Прежде всего радикальной политикой Петра, ударившей по национальному самолюбию, внедрением прусских порядков, а самое главное отсутствием социальной поддержки, опоры среди аристократии.
В оценках деятельности Петра III обычно сталкиваются два различных подхода. Традиционный подход базируется на абсолютизации его пороков и слепом доверии к образу, которые создают мемуаристы — устроители переворота (Екатерина II, Е. Р. Дашкова). Его характеризуют как невежественного, слабоумного, акцентируют его нелюбовь к России. Однако в последнее время сделаны попытки более объективно рассмотреть его личность и деятельность. Особенно важно учесть, что основными источниками являются мемуары Екатерины Великой и не могут претендовать на достоверность в виду их крайней субъективности.
Итак, исследователи, восстановившие репутацию Петра III признают, что первые манифесты Петра вызвали широкий энтузиазм в обществе.В своей реформаторской деятельности старался соблюдать осторожность.
Законодательная активность правительства Петра III была необычайной. За время 186-дневного царствования, если судить по официальному «Полному собранию законов Российской империи», было принято 192 документа: манифесты, именные и сенатские указы, резолюции и т. п. Так как реформы Петра пользовались огромной популярностью и характеризовали его как мудрого и просвещенного правителя, заговорщики, оправдывая свержение царя его слабоумием и не управлять, столкнулись с необходимостью объяснить это противоречие.
Соседи Римской империи были многочисленны и разнообразны, но среди них есть три народности: Кельтские племена, германцы и славяне,которые сыграли важную роль в ее гибели, и в результате Великого переселения народов сформировали облик средневековой Европы.