М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hannahmcdanielp06qjt
hannahmcdanielp06qjt
25.05.2020 11:43 •  История

Праця кого, була основою господарства Римської імперіі?
а) патриціїв б) селян в) плебеїв г) рабів
Поставте події в хронологічній послідовності:
А) Рим став республікою
Б) Реформа календаря Цезаря
В) Повстання Спартака
Г) Захоплення Рима Цезарем
а) А Б Г В б) А В Г Б в) В Г Б А г) Г А Б В
16. Що відноситься до державних органів Римської республіки (кілька правильних відповідей)?
а) сенат б) народні трибуни в) коміції
г) Рада п'ятсот д) магістрати
Які народи відносять до східнослов’янських?
а) поляки, чехи, слов'яни в) б) українці, білоруси, росіяни
в) серби, боснійці, словени
Корінні жителі певної місцевості:
а) автохтони б) варвари в) колони
Як називали стародавніх слов’ян у писемних джерелах І–II ст.?
а) анти б) венеди в) склавини г) трипільці
Важливим елементом житла давніх слов’ян були
а) стіл і стільці б) печі в) ліжка г) відкриті вогнища на долівці

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Marsel2V
Marsel2V
25.05.2020
1. разделил гос-во на 20 административно-податных округов, которые получили название сатрапия. во главе каждого округа стоял сатрап, который выполнял гражданские функции. армия находилась под контролем военачальника каждого округа, который подчинялся царю.
2.налоговая реформа. каждая сатрапия должна была платить налог с учетом кол-ва обрабатывающейся земли.
3. реформа гос.управления. создан центральный аппарат во главе с царской канцелярией. столица гос-ва- Сузы.
4. фин.реформа-введение единой ден.системы-дарики (монеты)
4,8(59 оценок)
Ответ:
iirunka153
iirunka153
25.05.2020
Катались на коньках (Петр усиленно вводил европейское воспитание и коньки очень любил). Есть сведения, что он первый прибил коньки намертво к сапогам, чтобы проще было одевать.
Еще усиленно распространялись шахматы, в России они появились давно, но церковь осуждала эту игру длительное время и только при Петре она расцвела, но в нее стали учить играть и детей.
Девочки занимались рукоделием, мальчишки строили кораблики, управляли лодками всех видов и мастей.
Учились играть на музыкальных инструментах (но это развлечение было тогда только для очень богатых, так как у нас инструменты не делали, а привозили из Европы). 
Стали появляться игрушечные кораблики, как настоящие (тоже привозили из Европы сначала, и стоили они очень дорого). У богатых были потешные возки и лошадки (каталки или качалки) европейского производства. А еще стали из Германии привозить оловянных солдатиков для мальчиков и кукол с приданным для девочек. 
На святки колядовали, ставили пьесы рождественской тематики в Рождество (театр тоже активно внедрялся).

Вообще, при Петре русские национальные забавы перемешались с европейскими. На Пасху катали яйца, устраивали карусели.
Император Петр был еще и хорошим токарем и частенько любил поработать за токарным станком, за которым делал и игрушки. И сделать кубаря, пасхальное яйцо или волчок было для него не трудно. Для своих домочадцев он часто делал сам такие подарки.
дети всех сословий любили игру в лошадки, но она отличалась у детей разных сословий в зависимости от занимаемого места (кучер, пассажиры).
Вообще, сословное и материальное положение очень отражалось на играх и развлечениях.  
А деревенские детишки так и играли в народные игры: хороводы, лапта, взапуски (догонялки), бирюльки.  
4,6(18 оценок)
Это интересно:

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ