М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ангел89178931527
Ангел89178931527
28.07.2022 00:05 •  История

В3. Восстановите последовательность событий:
а) Екатерина Вторая б) Пётр Первый в) Анна Иоанновна г) Павел
В4. Установите соответствие между историческими деятелями и их характеристиками
1) А.Меншиков а) фаворит Анны Иоанновны
2) Е. Дашкова б) архитектор
3) М. Казаков в) светлейший князь, ближайший сподвижник Петра1
4) П.Румянцев г) первый президент Российской академии
5) Э.Бирон д) русский полководец
6)В. Татищев ж) историк и государственный деятель
В 5 По какому признаку образован ряд?
Д. Левицкий , В.Боровиковский, Ф. Рокотов.
В6. Установите соответствие между памятниками культуры и их авторами
1) « Путешествие из Петербурга в Москву» а) М. Козловский
2) Дом Пашкова в Москве б) А. Лосенко
3) « Владимир перед Рогнедой» в) В. Баженов
4) Памятник А. Суворову г) А.Радищев

👇
Ответ:
suskoahdvej5
suskoahdvej5
28.07.2022

Объяснение:

Ізвіні чесно я незнаю

4,4(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
valuchska
valuchska
28.07.2022
Обучающие:сформировать представление о сути нового избирательного закона;сформировать понимание изменений национальной политики;сформировать представление о деятельности III Государственной Думы;сформировать представление об обществе и власти в годы столыпинских реформ;сформировать представление о деятельности IV Государственной Думы;Развивающие:сформировать умение отвечать на вопросы по изложению учителя;сформировать умение отвечать на вопросы по тексту учебника;сформировать умение выделять главное из текста учебника;сформировать умение заполнять тематическую таблицу;Воспитательная:сформировать представление о гражданских правах, как социально-значимой ценности.
4,8(11 оценок)
Ответ:
zhumanyazova94
zhumanyazova94
28.07.2022

Добавленные предложения выделены жирным шрифтом:

Система университетского образования оказала большое влияние на формирование западноевропейской цивилизации. Университеты развитию научной мысли, самосознания и утверждению свободы личности. Первоначально университеты часто возникали на основе комплексных школ и входили в систему духовного образования. Их задачи заключались в подготовке ряда специалистов, а также в изучении научных трудов, повышении уровня образования в обществе и обучении студентов мыслить и проводить исследования. Магистры и студенты, переезжая из города в город, из университета в университет, тем самым осуществляли культурный обмен между странами. О национальных достояниях сразу же становилось известно и в других европейских странах. Так, например, произведение «Декамерон» итальянца Джованни Боккаччо было быстро переведено на все языки Европы, его читали и знали везде. Постепенно высшее образование становилось все более доступным широким массам населения.

4,7(36 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ