Уважаемый ученик,
Вопрос, который вы задали, очень интересен и требует детального исследования. Давайте разберем его по частям и рассмотрим каждый аспект отдельно.
1. Условия развития и основные достижения советской культуры в послевоенное время:
После Второй мировой войны Советский Союз стал одной из ведущих сверхдержав мира, и это повлияло на развитие советской культуры. Одним из главных условий развития культуры стало стремление к социалистической идеологии, что нашло свое отражение в национальной литературе, искусстве и кино.
Одним из ключевых достижений в период правления Н. С. Хрущева было освобождение культуры от сталинского тоталитаризма и появление новых творческих подходов. Это привело к возрождению отдельных направлений в искусстве, таких как поэзия Булат Окуджавы и Возрождение киноиндустрии с фильмами "Баллада о солдате" и "Семнадцать мгновений весны".
Правление Л. И. Брежнева сопровождалось развитием массовой культуры, основными достижениями которой стали создание развлекательных программ на центральных телевизионных каналах и большое количество популярных в то время фильмов.
2. Особенности развития культуры в период перестройки:
Период перестройки, начавшийся при правлении М. С. Горбачева, принес множество изменений в советскую культуру. Основной особенностью стало открытие для свободного обмена идеями и информацией с другими странами. Это привело к появлению новых волн иностранной музыки, кинематографа и прочих культурных веяний.
3. Важнейшие достижения советской науки после 1945 года:
После 1945 года советская наука сделала ряд значительных открытий и достижений. Например, в космической области было достигнуто множество прорывов: первый искусственный спутник Земли, Юрий Гагарин стал первым человеком, побывавшим в космосе, и зонды были отправлены на другие планеты.
Также стоит отметить развитие ядерной физики и создание первой советской атомной бомбы. Научные исследования проводились в области медицины, математики и информационных технологий.
4. Развитие системы образования в СССР в 1945-1991 годах:
В период с 1945 по 1991 годы система образования в СССР продолжала развиваться и отличалась своими особенностями. Бесплатное и обязательное образование было доступно для всех граждан. Важным достижением было повышение грамотности населения и развитие технического и профессионального образования.
5. Деятельник советской культуры 1945-1991 гг.:
Один из интересных и важных деятелей советской культуры в указанный период - это Михаил Шолохов. Шолохов - это известный советский писатель и лауреат Нобелевской премии по литературе за роман "Тихий Дон", описывающий жизнь казаков в период революции и Гражданской войны.
В результате подготовки интересными исследованиями, дополнительной литературой и обсуждениями мы сможем составить подробное и обстоятельное сообщение по каждому вопросу. Не стесняйтесь задавать вопросы, и я готов помочь вам в этом процессе.
Проявления радикалізації національного руху в обох частинах України наприкінці ХІХ - початку ХХ століття можна оформити у вигляді такого плану:
I. Політична радикалізація:
A. Заснування політичних організацій і партій з національно-політичною аґендою.
B. Збільшення політичної активності націоналістичних груп та партій.
C. Заходи громадського протесту та вимоги щодо національної автономії або незалежності.
II. Культурна радикалізація:
A. Видання літературних творів, що підкреслюють національну ідентичність та історичне значення.
B. Розвиток культурних інституцій, які підтримують національну культуру та мову.
C. Відновлення національних традицій, свят та обрядів.
III. Етнічна радикалізація:
A. Поширення етнічної свідомості та активне визначення себе як представників конкретної етнічної групи.
B. Виникнення конфліктів між етнічними групами та прояви націоналістичного насильства.
C. Вимоги щодо етнічної дискримінації та встановлення привілеїв для власної етнічної групи.
IV. Соціальна радикалізація:
A. Зростання соціальної нерівності та обурення через економічне відсталості.
B. Поширення соціальних нерозповсюджених ідей та теорій.
C. Формування радикальних робітничих та селянських організацій, що об'єднуються націона
Объяснение: