1. Почему необходимо знать историю своего Отечества? Связаны ли и как со бытия далекого и то, что происходит сегодня?
2. Как вы понимаете слова: «История — это учитель жизни»?
3. Какое из двух положений вы сочтете более точным: а) «географическое
положение и природа страны определяют ее историческую судьбу»; б) «географи
ческое положение и природа оказывают значительное влияние на судьбу страны»?
4. Усиливается или уменьшается (а может, остается прежней) роль географи-
ческого положения и характер природы страны по мере ее исторического раз-
вития?
o 5. Может ли быть так, чтобы географический фактор, игравший положитель-
ную роль в жизни страны, с течением времени начинал оказывать отрицательное
влияние на ее развитие? А может ли быть наоборот: отрицательный характер гео-
графического положения и природы страны начинает играть положительную роль?
6. Составьте развернутый план ответа на вопрос «Географическое положение
и природа России и их влияние на историю страны». -
7. Перечислите те факторы, которые затрудняли развитие России, факторы,
ее развитию, и то, что оказывало и положительное, и отрица-
тельное воздействие одновременно.
8. Сравните географическое положение и природу России и таких стран, как
Англия, Франция, Италия. Сделайте выводы о том, каким образом географичес-
кий фактор влиял на развитие этих стран, и сопоставьте его действие с действи-
ем подобного фактора на историю России.
9. Россия евразийская страна. Что это значит? Какое влияние это оказало
на ее историю?
10. Перечислите особенности развития нашей страны. Чем они вызваны?
11. Как отдельная личность влияет на ход истории?
12. Почему действия людей
оценивать с позиций
современности?
нельзя
2)Жестокость Цезаря. Столкновений между Цезарем и галлами было немного, но Цезарь успел проявить неоправданную жестокость. По словам Плутарха, «он опрокинул полчища врагов, оказавших лишь ничтожное сопротивление, и учинил такую резню, что болота и глубокие реки, заваленные множеством трупов, стали легко проходимыми для римлян».
В «Записках» Цезарь (с присущей ему невозмутимостью) рисует обычную картину боевых операций — достаточно страшную, если вдуматься в смысл происходящего:
Наши напали на неприятелей в то время, когда последние были заняты переправой через реку, и довольно много их перебили; остальных, которые делали отчаянные попытки пройти по трупам павших, они отразили градом снарядов; а тех первых, которые успели перейти, окружила конница и перебила.