М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aselimsovetova
aselimsovetova
16.04.2022 10:48 •  История

Тез істесеніз қуанышты боламын. Алдын алы рахмет! ​


Тез істесеніз қуанышты боламын. Алдын алы рахмет! ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
boykorostik
boykorostik
16.04.2022

На сегодняшний день всем известно, что Россия - демократическое государство, это закреплено Конституцией, в которой, в свою очередь, статьи содержат и другие пункты, отражающие характерные для этого строя права и свободы. Но так было не всегда: с древних времен Русь преодолевала тяжелый путь феодализма. Власть передавалась по наследству, таким образом закрепляя в умах народа, что случайных людей в таком сложном деле как правление государством - быть не может самое яркое проявление этого стереотипа произошло со смертью Федора Иоановича, когда прекратился род Рюриковичей. Люди не хотели принимать посторонних правителей, чем и воспользовались прибывавшие самозванцы. Прижившись, новая династия лишь еще крепче закрепила отношение народа к царю, как к чему-то несокрушимому, за что можно отдать жизнь. Однако, самодержавие в империи стало постепенно контрастировать с понятиями о политическом строе в некоторых слоях населения. К моменту распада империи, у народа возникла сложная ситуация: с одной стороны, вбитый веками стереотип о недоверии к случайным людям у власти, с другой, вера в лучшее будущее. Тут также имеет место, что эти две стороны разделяли люди разных классов, так, например, вера в лучшее будущее скорее пренадлежит рабочему классу. После ВОВ, в Советском Союзе установился старый-добрый стереотип, правда, в немного измененном виде. Не углубляясь в подробности, можно сказать, что вся политика проводимая Союзом, закрепила у советского народа ощущение, что длительное пребывание правителя на своем посту - залог надежности и стабильности. Разница между царским и совестким временем в том, что власть не передавалась по наследству, но осознание, что случайные и непроверенные люди править народом не будут, дало свои плоды. На сегодняшний день при совершенно ином политическом строе, сменяемость правителей не является приоритетной, отдается предпочтение стабильности и опыту правления страной, как это повелось с древних времен.

4,7(16 оценок)
Ответ:
kolosochok1
kolosochok1
16.04.2022
Древнеегипетские иероглифы»  - школа готовила писцов и жрецов. рельеф из гробницы. 3. школа готовила писцов и жрецов. 2. как была разгадана тайна египетских иероглифов. 30.05.2012. письменность и знания древних египтян. розеттский камень. презентацию подготовила: нагорных любовь николаевна, моу чукреевская сош. с 1802 г. хранится в британском музее. срок обучения был длительным (с 5 до 17 лет). 1. загадочные письмена. значение некоторых иероглифов. сегодня на уроке: ! «древнеегипетское искусство»  - пирамиды в гизе. цели и . фреска «гуси». рельеф. обелиск царицы хатшепсут в карнаке. мастаба. голова нефертити в царском уборе. музыкантши. фрагмент росписи гробницы в фивах. пирамида хеопса. искусство древнего египта. скульптура и живопись древних египтян. древнеегипетская статуя писца. проверочная работа. «бородинская битва»  - бородинское сражение не выявило победителя. бородинская битва. российские военачальники. 24 августа французы были задержаны у деревни шевардино. багратионовы флеши. неприятель штурмовал шевардинский редут, понеся чувствительные потери. михаил илларионович кутузов. войска с болью в сердце отступали к москве. общая численность войск 165000 человек. «древняя греция и древний рим»  - выполнили ученики 5 «а» класса группа «греки и римляне». гиппократ. в риме строили многоквартирные дома – инсулы – в 3-6, а порой и в 8 этажей. группа «греки и римляне». афина. роль права. соединения запада и востока с единой цивилизацией. таким был один из древнейших храмов – храм весты. в римском храмовом зодчестве применялся тип ротонды, т. е. круглого храма. «достижения культуры древних греции и рима». и другие. аристотель. сократ. «человек – мера всех вещей". архимед. цивилизации… «древний восток 5 класс»  - религия буддизм, будда. урок в 5 классе учитель яковлева о.а. как называются труднопроходимые леса, которых много в индии? джунгли. библейский царь, славившийся своей мудростью. как называлась писменность древнего двуречья? алфавит. ткани, окрашенные в пурпурную краску. заповеди. ной. на пальмовых листьях. финикийцы основывали колонии. библия. гаутама. как называются предания о героях, царях? мифы. «фараоны древнего египта»  - в результате была построена самая высокая египетская пирамида. власть фараона передавалась от отца к сыну. правление тутанхамона. фараоны древнего египта. дело в том, что тутанхамон стал фараоном в 9 лет. тело умершего фараона мумифицировали и клали в саркофаг. около 2600 г. до н. э. египтом правил фараон хеопс. работа ученицы 5 «б» класса алексеенок марии. наверх камни поднимали при , из коротких . правление хеопса и хефрена.
4,8(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ