1 вопрос: Каким оружием пользовались египетские войны?
В первую очередь, это хопеш – холодное оружие, по форме напоминающее длинный серп.
Использовался и лук, поскольку у них были лучники. Также использовались длинные и острые копья, секиры и булавы.
2 вопрос: Как были устроены колесницы? Какую роль они играли в сражениях?
Известно, что армия Египта имела только пехоту. Поэтому были лучники-пехотинцы, просто пехотинцы и так далее. Колесницы играли важную роль в сражениях, потому что играли роль отдельных войск. Сама колесница имели два больших колеса, место, где должен стоять человек и управлять двумя лошадьми, которые запряжены с длинной палки – отсек для крепления. Такие колесницы были быстроходными и назывались нетхетер.
3 вопрос: С какими целями фараоны содержали большое войско?
Большое войско важно для устрашения потенциальных соперников. Кроме того, время Древнего Египта – время многочисленных военных действий. И учитывая, что у египетской армии была только пехота, это значит, что при столкновении войск многие погибали.
4 вопрос: Как египтяне описывали судьбу простого воина в походе?
Египтяне описывали судьбу простого воина как не самую привлекательную. Он был вынужден сражаться в боевых действиях, переправлять всю провизию на себе с одной локации на другую. Его били в рамках боевых действий, его били военачальники. Вне войны живет очень бедно, постоянно болен.
5 вопрос: Были ли результаты военных побед одинаковы для фараона, командиров и рядовых воинов?
Безусловно, нет. Результаты военных побед были не одинаковы для них. Для фараона победа – победа в его карьере, она приписывается ему как главная заслуга его правления. Командиры, в случае победы, будут очень богаты и также улучшат положение карьеры. А рядовые воины останутся бедными, больными и будут залечивать раны, если выживут, до следующей войны, а их семья будет в плачевном состоянии всегда.
Древний Рим – могущественная древняя цивилизация, получившая свое название от столицы – Рима. Его владения простирались от Англии на севере и до Эфиопии на юге, от Ирана на востоке и до Португалии на западе. Основание города Рима легенда предписывает братьям Ромулу и Рему. История Древнего Рима ведет свое исчисление от 753 г до н. э. и завершается в 476 г н. э. В развитии культуры Древнего Рима можно выделить такие основные периоды: 1. этрусский VІІІ-ІІ в до н. э. 2. «царский» VІІІ-УІ в до н. э. 3. Римской республики 510-31 гг. до н. э. 4. Римской империи 31 гг. до н. э. — 476 г н. э. Чем занимались древние римляне? Первоначально Рим был небольшим городом-государством. Его население состояло из трёх сословий: патрициев — коренных жителей, занимавших привилегированное положение в обществе; плебеев — более поздних поселенцев; чужеземных рабов — они попадали в плен в ходе войн, которые вело римское государство, а также собственных граждан, ставших рабами за нарушение закона. Рабы выполнили работу по дому, тяжелые работы в сельском хозяйстве, трудились в каменоломнях. Патриции принимали слуг, общались с друзьями, изучали право, военное искусство, посещали библиотеки и увеселительные заведения. Только они могли занимать правительственные должности и быть военачальниками. Плебеи во всех сферах жизни были зависимы от патрициев. Они не могли управлять государством и командовать войсками. В их распоряжении были лишь небольшие участки земли. Плебее занимались торговлей, разными ремеслами — обработкой камня, кожи, металла и т. д. Все работы делали в утренние часы. Царь управлял государством, и исполнял обязанности верховного жреца. Также существовал сенат, в который входили 300 сенаторов, выбираемых патрициями из числа своих старейшин. В народных собраниях первоначально участвовали только патриции, но в более поздний период, этих прав добились и плебеи. После изгнания последнего царя в конце VI в. до нашей эры в Риме установился республиканский строй. Вместо единого монарха ежегодно избирались 2 консула, управлявшие страной вместе с сенатом. Если Риму угрожала серьёзная опасность — назначался диктатор, обладавший неограниченной властью. Создав крепкую, хорошо организованную армию Рим покоряет весь Аппенинский полуостров, побеждает своего основного соперника — Каргафен, завоевывает Грецию и другие средиземноморские государства. И к I веку до нашей эры, превращается в мировую державу, границы которой проходили по трём континентам — Европе, Азии и Африке. Республиканский строй не мог поддерживать порядок в разросшемся государстве. В сенате стали господствовать несколько десятков самых богатых семей. Они назначали наместников, правивших на завоеванных территориях. Наместники беззастенчиво грабили как простых людей, так и богатых провинциалов. В ответ на это, начались восстания и гражданские войны, продолжавшиеся почти столетие. В конце концов, победивший правитель стал императором, а государство стало именоваться империей. Образование в древнем Риме Основной целью римлян было воспитание сильного, здорового, уверенного в своих силах поколения. Мальчиков из малообеспеченных семей отцы учили пахать и сеять, приобщали к разным ремёслам. Девочек готовили к роли жены, матери и хозяйки дома — учили готовить, шить и другим женским занятиям. В Риме существовали школы трёх уровней: Элементарные школы, давали ученикам начальные навыки в чтении, письме и математике. Грамматические школы обучали мальчиков от 12 до 16 лет. Учителя таких школ более образованы и занимали достаточно высокое положение в обществе. Для этих школ создавались специальные учебники и хрестоматии. Аристократы стремились дать детям образование в риторских школах. Мальчиков обучали не только грамматике и литературе, но и музыке, астрономии, истории и философии, медицине, ораторскому искусству и фехтованию. Все школы были частными. Плата за обучение в риторских школах была большой, поэтому там учились дети богатых и знатных римлян. Наследие римлян Древний Рим оставил человечеству большое культурно-художественное наследие: поэтические произведения, ораторские сочинения, философские труды Лукреция Кара. Римское право, латинский язык — Это наследие древних римлян. Римляне создали вековую архитектуру. Одно из грандиозных сооружений — Колизей. Тяжёлые работы по строительству выполняли 12 тысяч рабов из Иудеи. Они использовали, созданный ими новый строительный материал, — бетон, новые архитектурные формы — купол и арку. Колизей вмещал более 50 000 зрителей. Еще один архитектурный шедевр — это Пантеон, т.е. храмовый комплекс римских богов. Это сооружение в форме купола высотой около 43 м. На вершине купола было отверстие диаметром 9 м. Через него в зал проникал солнечный свет. Для укрепления своей власти римские императоры широко использовали разнообразные массовые зрелища. Цезарь в 46 году приказал выкопать на Марсовом поле озеро, на котором было организовано сражение между сирийским и египетским флотами. В ней брало участие 2000 гребцов и 1000 матросов.
1 вопрос: Каким оружием пользовались египетские войны?
В первую очередь, это хопеш – холодное оружие, по форме напоминающее длинный серп.
Использовался и лук, поскольку у них были лучники. Также использовались длинные и острые копья, секиры и булавы.
2 вопрос: Как были устроены колесницы? Какую роль они играли в сражениях?
Известно, что армия Египта имела только пехоту. Поэтому были лучники-пехотинцы, просто пехотинцы и так далее. Колесницы играли важную роль в сражениях, потому что играли роль отдельных войск. Сама колесница имели два больших колеса, место, где должен стоять человек и управлять двумя лошадьми, которые запряжены с длинной палки – отсек для крепления. Такие колесницы были быстроходными и назывались нетхетер.
3 вопрос: С какими целями фараоны содержали большое войско?
Большое войско важно для устрашения потенциальных соперников. Кроме того, время Древнего Египта – время многочисленных военных действий. И учитывая, что у египетской армии была только пехота, это значит, что при столкновении войск многие погибали.
4 вопрос: Как египтяне описывали судьбу простого воина в походе?
Египтяне описывали судьбу простого воина как не самую привлекательную. Он был вынужден сражаться в боевых действиях, переправлять всю провизию на себе с одной локации на другую. Его били в рамках боевых действий, его били военачальники. Вне войны живет очень бедно, постоянно болен.
5 вопрос: Были ли результаты военных побед одинаковы для фараона, командиров и рядовых воинов?
Безусловно, нет. Результаты военных побед были не одинаковы для них. Для фараона победа – победа в его карьере, она приписывается ему как главная заслуга его правления. Командиры, в случае победы, будут очень богаты и также улучшат положение карьеры. А рядовые воины останутся бедными, больными и будут залечивать раны, если выживут, до следующей войны, а их семья будет в плачевном состоянии всегда.