Задание 1 Наличие сильной армии Большое внешнеполитическое влияние Мощная государственная идея Жесткая единоличная власть Высокая лояльность населения Активная внешняя политика Наличие оружия Задание 2 Брахманы-учить народ вероучению,совершать жертвоприношения и богослужения, читать молитвы,не платить налоги. Кшатрии-защищать и следить за порядком в стране,выполнять приказы военначальника, награбленное "добро" забирать во время войны ,а ценный артефакт из трофеев отдать царю Вайши-заниматься земледелием,скотоводством, торговлей и ремесла,обеспечивать товарами страну. Шудры-должны работать на высшие касты, работать и жить в пыли,не имели прав Задание 3 Наука-знали что Земля имеет форму шара,про земное притяжение,что Земля вертится вокруг своей оси. Они издавна использовали систему десятичной дроби,знак 0 в древности употреблялся только в Индии. Индийцы имели глубокие знания о свойствах лекарственных трав,знали как ими пользоваться. Изобретение-шахматы,календарь ,в узкихполосках пальмовых листьев делали отверстия и продевали шнурок,тем самым скрепляя книгу,чернила из сажи смешанной с соком сахарного тростника. Исскуство-архитектура,эпосы Махабхарат и Рамаяна,металлургия достигла высокого мастерства в добыче металлов из руды и их литьё.
1. Незадоволення різних верств населення Франції режимом Бурбонів, який намагався відновити старі порядки.
2. Загострення політичної обстановки в країні внаслідок приходу до влади крайніх монархістів, які сформували уряд.
Французький Велика революція
Причини революції
1. Суперечності між розвитком ринкових відносин у країні та застарілим соціальним, економічним і політичним ладом феодальної Франції.
2. Криза абсолютизму у Франції.
3. Незадоволення широких мас населення пануванням феодальних порядків, поділом суспільства на стани, привілеями дворян і духівництва.