кай и герда - главные герои произведения. они живут в соседних домах, гуляют вместе, дружат. но однажды мимо окна пролетает снежная королева, и от ее саней летит осколок, который попадает каю в глаз, а позже и в
кай становится холодным как лед, злым и безжалостным. а позже соглашается на предложение снежной королевы поехать с ним в ее королевство, и кая увозят. герда проходит через многочисленные и сложные испытания, пока добирается до своего друга и освобождает его от королевы. и они счастливые возвращаются домой. советую посмотреть мульт оч классный)
государственная политика в области образования
под образованием в настоящем законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).
п. 1 статьи 2:
образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
п. 4 статьи 2:
уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований.
право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан российской федерации.
статья 5. право на образование. государственные гарантии реализации права на образование в российской федерации
пп. 2 ч. 1 статьи 3:
государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются, в том числе, на принципе обеспечения права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
статья 1. государственная политика в области образования
статья 3. основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
п. 1: российская федерация провозглашает область образования приоритетной.
пп. 1 ч. 1 статьи 3: признание приоритетности образования
п. 2: организационной основой государственной политики российской федерации в области образования является федеральная целевая программа (фцп) развития образования.
новый закон не содержит аналогичной нормы, о фцп.
(см. пп. 4 ч. 1 статьи 6: к полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся: разработка, утверждение и реализация государственных программ российской федерации, федеральных целевых программ, реализация международных программ в сфере образования)
п. 4: доклад правительства российской федерации о ходе реализации федеральной целевой программы развития образования ежегодно представляется палатам федерального собрания российской федерации и публикуется в официальном печатном органе
ч. 2 статьи 3: правительство российской федерации ежегодно в рамках обеспечения проведения единой государственной политики в сфере образования представляет федеральному собранию российской федерации доклад о реализации государственной политики в сфере образования и опубликовывает его на официальном сайте правительства российской федерации в информационно-телекоммуникационной сети "интернет".
п. 5: в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, органах, осуществляющих в сфере образования, создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются.
ч. 12 статьи 27: в государственных и муниципальных образовательных организациях создание и деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений) не допускаются.
Огораживание.
Введение новых пошлин королём без разрешения парламента.
Монополия короля на производство продажу некоторых товаров внутри страны.
Незаконные поборы.
Торговля монополиями.
Рост цен.
Расстройство торговли и промышленности.
Усиление эмиграции.
Политический кризис:
Смена правящей династии.
Противостояние короля и парламента.
Казнокрадство.
Недальновидная внешняя политика.
Женитьба Карла I на католичке.
Роспуск Карлом I парламента.
Гонения на пуритан.
Ужесточение цензуры.