Большое внимание было уделено среднему и высшему образованию. В декабре 1958 г. был принят закон, согласно которому вместо семилетнего образования вводилось всеобщее обязательное восьмилетнее. Существенно увеличился выпуск специалистов из высших учебных заведений. В 1958/59 учебном году советские вузы выпустили почти в 3 раза больше инженеров, чем высшая школа США. Вместе с тем качество подготовки в школе и вузе стало снижаться прежде всего за счет понижения требований к преподавательскому составу. Увеличилось число научных учреждений — до 3,2 тыс. в 1958 г.
Я вот тут подумала для начала надо хотя бы понять что мы понимаем под империей
ИМХО 1. Империя многонациональное государственное образование 2. Сильная (тираническая) центральная власть 3. Многообразие видов местного самоуправления 4. Наличие империообразующего (основного) этноса. 5. Привилегированное положение ведущей нации по отношению к другим. 6. Сложная система предоставления льгот и привилегий, как отдельным подданным, так и территориальным образованиям империи. 7. Наличие имперской идеологии. 8. Наличие обывательского имперского мышления у ведущего этноса. 9. Постоянная внешняя военная экспансия. 10. Попытки влияния на мировую (в пределах известного мира) политику 11. Достаточно большие территориальные и временные рамки существования империи. 12. Долгий след в истории после крушения
