Тест "Средневековый город в Западной и Центральной Европе" 1. Смысл выражения «Городской воздух делает свободным» заключается в том, что:
а) зависимый крестьянин, проживший в городе один год и один день, был обязан вернуться к сеньору;
б) любой человек, проживший в городе один год и один день, становился свободным;
в) любой человек, проживший в городе хотя бы сутки, становился свободным.
2. Причинами появления новых городов в средневековой Европе были:
а) успехи в сельском хозяйстве;
б) отделение ремесла от сельского хозяйства;
в) появление рыцарей
3. Средневековые города появлялись:
а) на пересечении торговых путей;
б) у морских гаваней и переправ;
в) у стен больших монастырей и замков феодалов;
г) верно всё перечисленное.
4. Почему горожане огораживали город рвом и валом?
а) для защиты от нападений врагов
б) чтобы обозначить границы города
в) для защиты от сглаза завистников
5. Почему жители городов боролись с сеньорами?
а) хотели освободиться от влияния и поборов феодалов
б) сеньоры не вкладывали деньги на развитие ремесла
в) в городах было много незанятых в хозяйстве воинов
6. Гильдия:
а) товарищество, созданное купцами для защиты своих интересов;
б) союз ремесленников одного города;
в) товарищество ремесленников одной специальности.
7.Чем занимались менялы?
а) меняли товары на деньги
б) меняли товары на товары
в) меняли разные по ценности и весу монеты
8. Городское сословие в средневековой Европе:
а) патриции; б) бюргерство; в) духовенство.
9. Объясните смысл выражения: «Мешок с перцем»:
а) редкий, дефицитный товар; б) очень богатый купец; в) эмблема Ганзы;
9.Главный работник и хозяин ремесленной мастерской в средневековом городе:
а) бургомистр б) мастер в) ростовщик г) подмастерье
10. Как называлось здание, где находился городской совет?
а) арсенал б) ратуша в) администрация
11. Какой товар ценили в средневековой Европе «на вес золота»?
а) драгоценные камни, в) лекарства,
б) пряности, г) краски.
12. Почему мастера – ремесленники старались делать очень качественные изделия?
а) так меньше затрачивается материалов,
б) при плохом качестве не будет больше заказов, можно разориться,
в) так предписывал поступать обычай,
13. Один из основных слоев населения средневекового города:
а) духовенство б) ремесленники в) образованные люди
14.Какая из приведённых поговорок относится к купцам?
а) «Мой дом – моя крепость»,
б) «Городской воздух делает свободным»,
в) «Что с возу упало, то пропало»,
г) «Вассал моего вассала – не мой вассал».
15. Установите соответствие между понятиями и определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
1) мастер
2) шедевр
3) Ганза
4) меняла а) купеческий союз, контролировавший торговлю по
Северному и Балтийскому морям
б) полноправный член цеха
в) образцовое изделие, которое подмастерье выполнял
для того, чтобы стать мастером
г) человек, занимавшийся определением подлинности
и разменом монет
1 2 3 4
Изучив историю Древнего мира, я узнал о жизни древних цивилизаций. Раньше я и представить не мог (не могла) про жизнь древних египтян, жителей Вавилона, жителей Древней Греции и вечного Рима, о жителях Древнего Китая и многих других цивилизациях, которые создали уникальную культуру и жизнь, в которой мы живем прямо сейчас.
У меня не было «любимчиков» в изучении Древнего мира. Мне кажется, что любая цивилизация уникальна и поэтому очень интересна. Древний Рим и Древний Китай совершенно разные и по-своему интересные.
Я всегда думал, что время «Древнего мира» не всей планете наступил в одно время. Но при изучении истории мне удалось узнать, что этот доисторический период шел в разное время в разных точках мира. Например, «древность» закончилась в Америке только в период европейской колонизации, когда в Европе уже была другая эпоха Средних веков.
Хотя европейские рамки истории Древнего мира везде одинаковы.
Мне также удалось узнать о том, что история Древнего мира характеризуется захватническими походами для порабощения различных автономных племен, для сбора дани и захвата рабов, войнами за влияние – Греко-персидские войны, например, гражданскими войнами, такими как войны диадохов, восстаниями рабов и крестьян и ремесленников, как это было в Китае в восстании «краснобровых».