1,б) 1801 – 1825 г;
2.а) М.И. Кутузов;
3. б) негласный комитет
4.а) дворян;
5. Годы царствования императора Александра-2 Николаевича:
в) 1855 – 1881г;
6. Кто из российских императоров дал амнистию декабристам?
б) Александр - 2;
7. С кем состоял в браке император Николай -2 Александрович?
а) Алисой Гессен – Дармштадской;
8. В результате Февральской революции 1917 года в России была:
а) свергнута монархия;
9. В годы гражданской войны в России.
б) ухудшалось положение всего населения;
10. Нэп характеризовался:
а) всеобщей трудовой повинностью;
11. Коллективизация в СССР проходила в условиях:
в) плановой системы хозяйства
12. Великая отечественная война началась:
в) 22 июня 1941г;
13. Одной из причин быстрого восстановления народного хозяйства после ВОВ было
использование:
в) чрезвычайных мер в организации труда;
14. В докладе «О культе личности Сталина и его последствиях» сталинизм трактовался как
явление, порожденное:
в) особенностями характера Сталина;
15. Годы первой мировой войны.
в) 1914 – 1918г;
16. Какие события связаны с броненосцем «Потемкиным» ?
г) вооруженное восстание.
17. Одной из причин прекращения проведения НЭПа была.
в) неэффективность частных производств;
18. План сплошной коллективизации предусматривал повсеместное создание
в) колхозов;
19. Гитлеровский план «молниеносной войны » против СССР назывался
в) «Барбаросса»
20. К осени 1941 года не относится
в) Ленинград
21. Прага была освобождена от фашистских захватчиков
г) 9 мая 1945 года
22. На Нюрнбергском процессе высшие руководители фашистской Германии были
в) приговорены к смертной казни;
23. К мероприятиям, проводившимся в СССР в конце 1945 года не относится
а) отмена чрезвычайного положения;
24.Значение победы советских войск в Сталинградской битве.
а) коренной перелом в ходе Великой отечественной войны.
Объяснение:
Научно-исследовательская деятельность
За всю свою жизнь Алихан Букейханов успел поучаствовать в четырех научно-исследовательских экспедициях, написать полсотни серьезных научных трудов и более тысячи заметок и различных статей.
Многогранный неизведанный мир так и манит его, и, сперва преподавая математику в сельхозтехникуме, а затем неся чиновничью службу в Омском техническом училище, он продолжает открывать для себя что-то новое и заниматься самообразованием. И прежде всего Букейханова всегда интересовала история Казахстана.
Самой первой из четырех экспедиций для него стала Тобольская, во время которой изучался вопрос переселения русских на казахскую землю. Это было сразу после окончания лесного института – в 1894-м году. А спустя восемь лет началось исследование Степного края – и снова в центре внимания были переселенцы. По заказу правительства, организовавшего данное мероприятие, ученые должны были выявить свободные земли, пригодные для новых переселений.
Но молодой патриот использовал полученные знания по-своему. Все, что он увидел и услышал во время экспедиций, позже стало основой для его научно-публицистических трудов, в которых автор показывал и доказывал ущемленное положение казахов на родной земле в результате целенаправленной переселенческой политики царизма. Такое положение дел не могло оставить равнодушным Букейханова. Им он «болел» и с ним боролся до конца жизни.
Помимо исследований социально-исторической направленности, занимался будущий премьер-министр Казахстана также экономикой, краеведением, аграрной сферой, животноводством и т. д.
Огромный интерес вызывает, например, его работа, посвященная овцеводству в Степном крае, с бесценными рекомендациями по разведению этих животных: где и какие породы лучше приживаются, чем кормить, как ухаживать и т. д.
Объяснение:
Если что два абзаца я писал а, остальные из интернета.
И если не сложно поставь лучший ответ, буду признателен.