на Западе , то бишь в Европе, люди жили в большой плотности .у них было быстрое развитие, т.к. имелись большие ресурсы ископаемых полезных и воды . в Африке же и в Азии плотность населения была ниже, люди жили в больших расстояниях друг от друга , жили они в степях и пустынях , но возле воды . но все же воды было мало. у них жить опасней, т.к. много опасных зверей и насекомых . и люди в больших кол-вах погибали . они не строили городов, а жили в юртах, шалашах. в Европе же активно развивались города, торговля. изобретали оружия . все это привело к тому, что Европейцы начали завоевывать Африку и Азиатские страны .
Ксю как думаешь Научатся овладевать целостным представлением о предмете «История»; изучать и систематизировать информацию различных исторических источников; формулировать собственные гипотезы по дискуссионным вопросам истории
Коммуникативные: слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию.
Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления
В рамках когнитивного компонента:
- ориентация в системе моральных норм и ценностей и иерархизация
В рамках ценностного и эмоционального компонентов:
-уважение к истории, культурным и историческим памятникам;
- доброжелательное отношение к окружающим
В рамках деятельностного(поведенческого) компонента:
- готовность и к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика;
на Западе , то бишь в Европе, люди жили в большой плотности .у них было быстрое развитие, т.к. имелись большие ресурсы ископаемых полезных и воды . в Африке же и в Азии плотность населения была ниже, люди жили в больших расстояниях друг от друга , жили они в степях и пустынях , но возле воды . но все же воды было мало. у них жить опасней, т.к. много опасных зверей и насекомых . и люди в больших кол-вах погибали . они не строили городов, а жили в юртах, шалашах. в Европе же активно развивались города, торговля. изобретали оружия . все это привело к тому, что Европейцы начали завоевывать Африку и Азиатские страны .