М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
moiseenkoevgeni
moiseenkoevgeni
09.02.2021 07:24 •  История

Важно ли оценки за 5 класс на поступление в НИШ? ​

👇
Ответ:
elnur4ik2002
elnur4ik2002
09.02.2021

Всё оценки важни бро.

Объяснение:

4,6(21 оценок)
Ответ:
Andreeva555
Andreeva555
09.02.2021

все оценки важны

Объяснение:

4,5(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Впериод правления ивана iii васильевича (1462— 1505) к московскому княжеству были присоединены ростов (1474), великий новгород (1478), двинская земля (1478), тверь (1485), казань (1487), вятская земля (1489). в зависимость от москвы попали псков и рязань. таким образом в конце xv в. границы территории единого государства на севере доходили до белого моря, на юге — до оки, на западе — до верхнего днепра, на востоке — до отрогов северного урала. наиболее крупным достижением ивана iii было окончательное свержение татаро-монгольского ига в 1480 г. (знаменитое стояние на реке угре). росту авторитета нового российского государства при иване iii способствуют также победы войск в так называемых первой (1488—1494) и второй (1500—1503) порубежных войнах с великим княжеством литовским. в результате этих войн москва присоединяет верховные области — область верхнего течения р. оки (новосиль, одоев, воротынск, белев и т. д. ) и северные города (путивль, новгород-северский, трубачевск и др.) . при этом коренным образом изменился статус главы государства. великий князь московский и владимирский превращается в «государя всея руси» — «самодержца» . слово «самодержец» сначала употреблялось в значении независимости великого князя от какого-либо другого государства, а затем и в смысле неограниченности его власти в своей стране.
4,4(87 оценок)
Ответ:
LVacelikova
LVacelikova
09.02.2021
Развитию культуры 20-30-х годов характерны как позитивные, так и негативные черты. в начале 20-х годов по всему советскому союзу началась борьба с безграмотностью, коснувшаяся всех в возрасте от 8 до 50 лет. обучение грамоте на казахском языке осуществлялось на основе арабского алфавита, в 1928 году было принято решение о переводе на новый, латинский алфавит. в 1930 году было введено всеобщее начальное образование. большое развитие получила система среднего специального образования- двухгодичные учительские и педагогические институты в караганде, уральске, семипалатинске, чимкенте и др., музыкально-драматический техникум, сельхозтехникумы, медтехникумы и др. начала развиваться система высшего образования казахстана. в 1928 году открылся первый вуз – казахский государственный педагогический институт (в 1935 году ему было присвоено имя абая), в 1929 - алматинский зооветеринарный институт, в 1930 - казахский сельскохозяйственный, в 1931-алматинский медицинский, в 1934 - казгу и казахский горно-металлургический институт. в 1935 году была издана « казахстана с древнейших времен» профессора асфендиярова с.
4,8(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ