1. D
2. ?
3. 1)Классици́зм — художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII—XIX вв. В основе классицизма лежат идеи античности, нашедшие яркое выражение в философии Декарта.
2)Романти́зм — идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца XVIII века — первой половины XIX века, характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы.
Объяснение:
ответ:резвычайно сложные и многоплановые проблемы объединены понятием "рабочий во в России. К ним относятся формирование рабочего класса, численность и структура, состав, условия труда и уровень жизни рабочих, правовое и политическое положение и др. С учетом исследовательских задач монографии, автором очерка поставлена триединая задача: исследовать взаимоотношения между правительством - предпринимателями - рабочими, ибо политика, проводимая государственной властью, была одним из существенных рычагов, регламентирующих отношения предпринимателей и рабочих (главным образом, через фабрично-заводское и трудовое законодательство). Социальная политика, осуществляемая владельцами предприятий, являлась не только регулятором их взаимоотношений с рабочими, но и важной сферой предпринимательской деятельности1.
Объяснение:
ЗЕМЛЕДЕЛЕЦ:
Земледелец встает с первыми лучами Солнца. Он уже знает, что его ждет наполненный тяжелым трудом день. Первая пища часто скудная: злаки, свежий хлеб, парное домашнее молоко. Дальше земледелец отправляется на пахотные работы. Обрабатывает землю, ухаживает за восходящими растениями, собирает снопы, приводит в порядок свои орудия труда. Ближе к вечеру полевые работы заканчиваются. Земледелец возвращается домой, часто за уже накрытый стол, обычно, ужинают всей семьей. После, он отправляется ко сну.
РЕМЕСЛЕННИК:
Жизнь ремесленника сильно отличалась от жизни высокопоставленных господ. Утро начиналось с первыми лучами солнца. За трапезой собиралась вся семья. После молитвы и завтрака у каждого члена семьи было свое занятие. Если побывать в доме ремесленника, можно точно сказать каким ремеслом он занимался. Часто ремесленники обменивались между собой своими изделиями. Например глиняную посуду можно было обменять на мясо, рыбу, одежду. Одевали ремесленники просто, так чтобы одежда им не мешала. Жили они в деревянных избах. В течении дня ремесленник работал. У хорошего знатока своего дела было много работы.