Образование - В первые десятилетия XX столетия более 80% населения страны оставалось неграмотным. Многие из детей горожан оканчивали не только начальные школы, но и получали среднее образование в гимназиях, коммерческих и реальных училищах.Наука - П.Н.Лебедев получил известность своими работами в области светового давления. Н.Е.Жуковский и его ученик С.А.Чаплыгин заложили основы аэродинамики. Исследования К.Э.Циолковского предвосхитили современные достижения в освоении космоса.Литература - Выдающимся представителем старшего поколения писателей конца XIX - начала XX в. являлся В.Г.Короленко.Изобразительное искусство - Продолжали работать такие крупнейшие представители передвижнической живописи, как В.М.Васнецов, П.Е.Репин, В.И.Суриков, В.Д.Поленов и др.Музыка и театр - В развитии отечественного театрального искусства огромную роль играла деятельность Московского художественного театра, основанного в 1898 г. К.С.Станиславским и В.И.Немировичем-Данченко - крупнейшими режиссерами и теоретиками театра.
Всентябре, когда начинаются занятия в школе, мы обязательно пишем сочинение о том, как провели летние каникулы. в этом году на моих глазах произошел один удивительный и незабываемый случай: дельфин спас жизнь маленькой девочки, и мне, действительно, есть что рассказать. в июле я с родителями отдыхала в крыму. это была моя первая поездка на черное море. на каждом шагу мне встречались интересные растения и животные, вокруг царила необыкновенная красота. но особенно привлекали меня дельфины. они часто подплывали близко к берегу, и я с удовольствием наблюдала, как мелькают в воде их блестящие спинки. иногда они выскакивали из воды и открывали свои "клювики". мне казалось, что дельфины улыбаются. местные жители говорили, что нам повезло, потому что обычно в разгар сезона дельфины не подплывают так близко к берегу. это лето выдалось прохладным, купающихся было мало, поэтому дельфины чувствовали себя в полной безопасности. в один из дней я сидела на берегу, наслаждаясь ласковыми лучами солнышка и любуясь игрой дельфинов. недалеко от меня находилась компания мальчишек и девчонок. весело переговаривались, прыгали по камням, ныряли на спор. с ними были две девочки помладше, но они не решались войти в холодную воду и играли на берегу. на какое-то время я отвлеклась, а повернувшись, увидела, что одна из девочек, прыгая с камня на камень, отошла уже довольно далеко и стала карабкаться на высокий валун, находящийся метрах в сорока от берега. на этом валуне иногда загорали старшие . может быть, она тоже хотела позагорать там или ее привлекли дельфины. вдруг она оступилась и соскользнула в воду. я замерла от ужаса. старшие не видели происходящего, увлекшись своими забавами. родителей поблизости не было. к тому же на море были волны. я стала звать на , показывая на воду, где была малышка. и тут произошло удивительное. один из дельфинов быстро подплыл к девочке и стал носом подталкивать ее к поверхности воды, не давая захлебнуться. тут же к нему подплыл другой, и они вдвоем поддерживали девочку. дельфины пришли на вовремя, и она не успела хлебнуть воды. я видела, что она улыбается и даже пытается ухватиться ручками за гладкую спинку спасителя. дельфины донесли ее почти до самого берега, когда подоспели старшие, подхватили ребенка, начали испуганно осматривать, спрашивать, все ли с ней в порядке. она радостно кивала и показывала на дельфинов, которые, казалось, ей из воды и издавали смешные звуки. мне не раз приходилось слышать рассказы о том, как дельфины спасали людей, показывали дорогу заблудившимся морякам. много интересных известно и о поведении этих животных в неволе. недаром говорят, что дельфины - умные животные. и они, действительно, настоящие друзья человека.
