Задание1. Вставь пропущенные слова В государстве Караханидов развивался (1)уклад. Хакан жаловал своим приближенным земельные наделы, которые назывались (2). Оно давало право на сбор налогов. Обладателей этих земель называли по-персидски (3) или по-арабски—мукта. Они были обязаны проходить военную службу у хакана. Мелкие землевладельцы, обязанные платить налоги, согласно арабским источникам, назывались музари или (4).
Земельные наделы, принадлежавшие священнослужителям и религиозным учреждениям, назывались (5). Они не облагались налогами. Одной из разновидностей гнета в государстве караханидов была (6), когда слабый человек передавал под покровительство сильного свой земельный участок.
1) Эти загадочные значки называются иероглИфами .
2) ПервонАчально иероглифы были похожи на рисунки.
3) Когда то египтяне рисовали то что хоТели сказать.
4) Но такое письмо,не передАвало звуков языка,и многие слова,например имЕна,просто нельзя изобразить рисунком.
5) Тогда египтяне придумали следуЮщЕе:
6) В египетском языке слово рот ознАчает (по их нему) ре,и тогда они не только изображали слово рот но и согласный звук р.
7) Гласные звуки иероглифами не передАвались.
8) Всю двухслойную кладку прижимали плоским камнем ,и тросТниковые волокна выдЕляли клейкий сок.
9) Когда ли,то приклеивали листочек папируса заканчивался ,то приклеИвали новый.
10) Дети простых египтян редко становились образовАнными людьми.
11) Писали тростинкОй,как кисточкой.
12) Для ведения строительныХ работ нужно знать математику.
13) Дети занимались и АстрОномией изучали движение небесных тел.
14) Наблюдая за небом жрецы написали подробный (точный кАлендарь...)
15) .Еще употреблялись водЯные часы.
16) Сколько воды выДЕлялось столько и времЕни "утекло".
17) Знание в Египте передАвались из поколения в поколение только в узком кругу жрецов,чтоБЫ тайны богов не услышали простые люди.