Соотнести факты с государствами к которым они относятся Вавилон,Кушанское царство,Ассирийское царство,Греко -Бактрийское царство ,Персидская империя ,пафянское царство У МЕНЯ СОР
Можно ли, на ваш взгляд, считать японское государство демократическим, правовым, а японское общество — гражданским?
Посты, созывать и распускать парламент, а также утверждать законы. Все министры были ответственны только перед императором.
Согласно конституции японский парламент состоял из двух палат: палаты пэров и палаты представителей. Члены верхней палаты принадлежали к высшему обществу и назначались лично императором. В нижнюю палату депутаты избирались, но правом выбора, из-за больших ограничений, обладал только один процент населения. Конституция провозгласила основные права и свободы граждан.
После проведения реформ молодая буржуазия требовала от правительства мер, которые содействовали бы ускоренному развитию промышленности, отмене неравноправных договоров, выходу Японии на мировой рынок и укреплению ее позиций как самостоятельного государства и полноправного партнера европейских стран.
Япония оказалась единственной из крупных стран Востока, которой в XIX веке под угрозой колониального порабощения удалось быстро осуществить модернизацию и сохранить независимость.
Ш
С фактов докажите, что в первой половине XIX века Япония не вполне соответствовала признакам аграрного общества.
Перечислите разнообразные последствия «открытия» Японии. Опишите спор, который мог бы состояться между богатым японским купцом, самураем - сторонником императорской власти и крестьянином. Чью позицию вы готовы поддержать?
Составьте перечень фактов, которые свидетельствуют об успешности процессов модернизации Японии в 1860-1880-е годы (по схеме: факт — о каком процессе модернизации он свидетельствует - чьи действия обеспечили успешность этого процесса).
)это были огромные, вечнозелёные растения, корни которых свисали до земли. А от густой листвы даже днем было темно.2)В джунглях росли бананы, манго,кокосовые орехи. 3) В джунглях обитали хищные звери, ядовитые змеи и насекомые. 4) Индийцы особенно боялись змей и старались задобрить их. В Индии был приручен слон. Он переносил тяжести и участвовал в сражениях. Индийцы поклонялись богу Ганеша с головой слона. Многие Индийцы представляли некоторых богов в виде хитроумной обезьяны. Корова давала молоко, из которого делали простоквашу, масло, и потому её называли божественной кормилицей.5)Если человек умирал, то он не переставал жить, а только менял свой внешний облик, превращаясь в другое существо.
Ш
Можно ли, на ваш взгляд, считать японское государство демократическим, правовым, а японское общество — гражданским?
Посты, созывать и распускать парламент, а также утверждать законы. Все министры были ответственны только перед императором.
Согласно конституции японский парламент состоял из двух палат: палаты пэров и палаты представителей. Члены верхней палаты принадлежали к высшему обществу и назначались лично императором. В нижнюю палату депутаты избирались, но правом выбора, из-за больших ограничений, обладал только один процент населения. Конституция провозгласила основные права и свободы граждан.
После проведения реформ молодая буржуазия требовала от правительства мер, которые содействовали бы ускоренному развитию промышленности, отмене неравноправных договоров, выходу Японии на мировой рынок и укреплению ее позиций как самостоятельного государства и полноправного партнера европейских стран.
Япония оказалась единственной из крупных стран Востока, которой в XIX веке под угрозой колониального порабощения удалось быстро осуществить модернизацию и сохранить независимость.
Ш
С фактов докажите, что в первой половине XIX века Япония не вполне соответствовала признакам аграрного общества.Перечислите разнообразные последствия «открытия» Японии. Опишите спор, который мог бы состояться между богатым японским купцом, самураем - сторонником императорской власти и крестьянином. Чью позицию вы готовы поддержать?
Составьте перечень фактов, которые свидетельствуют об успешности процессов модернизации Японии в 1860-1880-е годы (по схеме: факт — о каком процессе модернизации он свидетельствует - чьи действия обеспечили успешность этого процесса).