Проаналізуйте ситуації та визначте Які правопорушення вчинили ці особи?
Який від відповідальності, на вашу думку, передбачено за такі дії?
Чи накладатимуть на них юридичну відповідальність? Чому?
А Марійка (10 років), повертаючись із парку, вибігла на шосе Їі дії спри-
чинили пошкодження автомобіля через маневрування водія.
Б Віктор ( 15 років), катаючись на велосипеді, збив перехожого, який тран
мува руку
В Катерина (17 років) поцупила з вітрини магазину дорогі сонцезахисні
окуляри
г. Валентина (16 років), яка працювала на пошті сортувальницею, запізниласи
на роботу з поважних причин.
Д Мар'ян (16 років), сперечаючись з однокласником, штовхнув його, Хлопець упав і отримав струс мозку,
Е Людмила ( 15 років) назбирала в лісі конвалій, які занесено до Червоної
книги України, і торгувала ними в громадському місці.
Є Троє підлітків (14, 15 і 16 років) увечері зупиняли перехожих на цен-
тральному майдані міста й наполегливо просили гроші на утримання
безпритульних собак
18 век в истории России занимает особое место. Это было время, когда страной стал управлять гениальный и амбициозный Пётр Первый. Он создал для России современный флот, регулярную армию, сам принимал участие в строительстве кораблей, страна получила выход к Балтийскому морю. Расширялась территория страны.Им были проведены важные реформы для жизни России. Развивалось образование. Петр создал Петербург –город на Неве, поражавшего всех своей красотой. А о России все стали говорить, как о мощной и сильной державе. Но Россию ждало и время испытаний, которое воплотилось для неё в эпоху дворцовых переворотов, длившуюся много лет.Происходили войны и бунты, наследники сменяли друг друга на престоле. В стране , конечно,же происходило развитие сельского хозяйства и промышленности, культуры и искусства. Возник Московский университет, Академия художеств, появился свой, русский театр. Но остались неразрешёнными многие проблемы. Но именно в 18 веке Россия стала великой державой, с которой многие стали считаться.