М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
слар
слар
23.09.2022 02:21 •  История

сор Задание №2 Продолжите предложения:
1.Крупнейшими городами на юге Казахстана являлись
2.Новым элементом в застройке городов X – начала XIII вв. стали и , которые возводились в пределах шахристана.
3.В окрестностях Тараза самым ранним культовым памятником является мавзолей, построенный в X-XIвв.
4.Памятникоам зодчества является мавзолей , представляющее собой квадратное сооружение с купольным перекрытием.5. К памятникам караханидского зодчества относится мавзолей в г.Таразе.

Зачет Работа по заполнению контурной карты стр.7​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
lesich3675
lesich3675
23.09.2022
1)Карл 5 был не популярен в Испании и ему пришлось долго подавлять сопротивление  испанских городов.В качестве уступки испанцам, он позволил воспитать своего сына и наследника, Филиппа в Кастилии в испанском духе. Но новый король уже пришелся не по вкусу жителям Нидерландов.
2)все были против абсолютизма. королю понадобился парламент,они ограничили его права и началась гражданская война.после короля свергли.все были против короля. короче говоря там была революция.
3) Основы абсолютизма во Франции были заложены при Людовике 11, который завершил централизацию государства. Абсолютизм, который усилился после религиозных войн 1562-1594 годах. между католиками и гугенотами. И в том и в другом лагере наиболее активной силой были низшие сословия и мелкое дворянство, а возглавляла борьбу феодальная знать, заинтересованная в ограничении королевской власти.Установление абсолютизма во Франции привело к формированию единой французской нации, увеличению экономического могущества французской монархии, развитию в стране капитализма. В сумме это привело к тому, что в 16 – 17 веках. Франция становится самым могущественным государством Европы.Естественно, что такая политика привела к упадку благосостояния страны.В нем ключ к пониманию неизбежности Великой французской буржуазной революции в 1789 году, положившей конец абсолютной монархии.
4) извиняюсь, но про германию я ничего не знаю.
везде был Абсолютизм ( - абсолютная, неограниченная монархия, форма правления, при которой верховая власть принадлежит неограниченно одному лицу-монарху. ) и всем это не нравилось.
ну как то так
4,4(92 оценок)
Ответ:
Oliawait
Oliawait
23.09.2022
Как формировалась личность царя Петра1 ? 

Личность царя Петра Великого начала формироваться с самого его детства. Петр был младшим сыном царя Алексея от брака с Натальей Нарышкиной и родился 30 мая 1672 года. С самых ранних лет Петр отличился крепким здоровьем и активным интересом к военным наукам. Это отложило свой отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра. 

Когда юному Петру исполнилось всего 4 года, умер его отец царь Алексей. Русский престол занял Федор Алексеевич, крестный отец Петра. Царь Федор сделал все для того, чтобы молодой Петр получил отличное образование. Начиная с пяти лет, Петра начали учить грамоте. Доподлинно известно, что первым учителем Петра был Никита Зотов. По распоряжению царя Федора Алексеевича с 10 лет Петра должны были начать обучать сложным наукам, но ровно за месяц до исполнения 10 лет Петру, царь Федор умер. Власть с того момента фактически была сосредоточена в руках Софьи, которая отдалила Петра и его мать от двора. Наталья Нарышкина с сыном выехала в село Преображенское. Именно там Петр стал активно интересоваться военными науками, которые отложили сильный отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра.

Неподалеку от Преображенского, Петр, пользуясь и знаниями иностранных людей, строит свою «потешную» крепость, получившую название Пресбург. Здесь в полной мере формировалась личность царя Петра Первого Великого. Образованием Петра занимались иностранные ученые. Учителем Петра по математике и фортификации был голландец Тиммерман. Морскому делу Петра обучал еще один голландец Брант. Военному же ремеслу Петра обучали Гордон из Шотландии и Лефорт из Франции. Именно отдаление от двора и постоянное общение с иностранными учителями позволили сформировать личность Петра, который, едва ли не первым из русских царей, отлично разбирался в военной науке и сам был очень образованным человеком. Благодаря этим качествам царь Петр в будущем умело управлял страной. 

Здесь же в крепости Пресбург Петр начинает формирование своего «потешного» полка. Таких полков было образовано два – Преображенский и Семеновский. Именно эти полки стали прообразом русской гвардии. 

Личность Петра Великого уникальна для России того времени. Петр видел отсталость России от Европейских стран, видел, в чем заключались основные беды русского государства и посвятил всю свою жизнь для того, чтобы Россия совершила качественный скачек в развитии. Отличительной чертой характера Петра является его тяга к знаниям. Русский царь не останавливался на достигнутом и постоянно расширял свой кругозор и область знаний. Заслуги Петра в развитии образования в России переоценить невозможно.
4,4(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ