Генерал-губернатор Уильям Бентинк (1828—1835) провел ряд реформ, одним из главных итогов которых стало активное привлечение местных жителей к работе на низших должностях в англо-индийской администрации. В результате образовательной реформы 1835 г. началась подготовка необходимых для этой цели кадров. Англичане в подавляющем большинстве, типичным представителем которого был и автор проекта указанной реформы известный британский историк Маколей, с пренебрежением относились к современным обычаям Индии и к ее самобытной культуре. Лишь единицы всерьез занимались изучением древнейшей индийской истории и культуры. Желание либеральных реформаторов дать молодежи Индии европейское образование было продиктовано не только рационализмом, но и высокомерным стремлением продемонстрировать ей превосходство западной цивилизации над восточной, сделать из нее опору колониального режима. В период правления Бентинка англичане запретили старинный обычай самосожжения вдов (сати) и фактически уничтожили секту тхагов (душителей), поклонявшихся богине Кали и совершавших ритуальные убийства по религиозным мотивам. Важным экономическим мероприятием этого времени являлась отмена внутренних таможен на территории Индии. Определенные изменения претерпела также судебная система и организация колониальной полиции. Все эти меры укреплению стабильности британского колониального правления и сокращению средств на содержание англо-индийского административного аппарата. Уже в данный период Индия превращается в ключевое звено британской колониальной системы. К середине XIX в. сложился весьма сложный механизм экономической эксплуатации Индии, ставший благодаря, в том числе и работам К. Маркса, неким «эталоном» западного колониализма. Данный механизм обеспечивал стабильную и масштабную выкачку из Индии материальных ресурсов, в немалой степени обеспечивших успехи промышленного развития метрополии. С другой стороны экономическая политика Великобритании в немалой степени развитию капиталистических отношений в Индии, формированию новых форм экономических отношений и возникновению новых отраслей хозяйства. Данный процесс происходил, однако весьма болезненно и противоречиво.
Черты сходства честно говоря трудно найти, если только при детальном исследовании ДНК. Может тогда сходства и можно будет найти. Хотя если сравнивать внешне, то общими чертами будут светлые волосы и голубые глаза. В принципе, в древности эти признаки можно было встретить не только у славян и германцев, но и у армян, например. Те тоже были светловолосые и голубоглазые пока их не захватили турки. С нашими предками-славянами тоже самое произошло, после татаро-монгольского нашествия. К тому же эти внешние сходства указывают на то, что принадлежат они к одной расе - арийской, несмотря на то, что по большому счету это два разных племени. Если же рассматривать различия, то древние германцы больше схожи со своими скандинавскими собратьями. Эти сходства проявляются и в укладе жизни ( хотя в некоторой степени на это повлияли и кельтские племена и Римская Империя, в состав которых входили территории германев) и в верованиях (мифологии), то есть и у тех и у тех были одни и те же боги и герои ( яркий пример герой народного фольклора: у скандинавов - Сигурд, а у германцев - Зигфрид ). У славян же все совсем наоборот. У них были свои культы, свои божества. Их быт прямопротивоположен быту германцев. Если те проводили половину жизни в боях с соседями и римскими легионами, а другую половину на поле, то у славян таких потрясений было меньше. Я не говорю, что они совсем не воевали, но кровопролитные стычки между собой славяне редко устраивали. Наши предки в основном занимались торговлей или плавали вниз/вверх по той же Волге ( здесь лучше сказать о расширении географического кругозора ). Так что по чертам сходства этих разных народов вопрос можно оставить открытым, хотя смысла не в этом не вижу. Опять же повторюсь, сходства можно только по ДНК определить. А различия на мой взгляд на лицо.
1741-1743гг - Русско-шведская война.1748г - Участие в войне за «австрийское наследство».1754г - Отмена таможен и застав внутри России. Учреждение заемного Дворянского банка. Учреждение корпуса пограничной стражи и института таможенных объездчиков.1754-1762гг - Строительство Зимнего дворца в Петербурге.1755г - Основание Московского университета.1756г - Основание первого русского публичного театра под руководством Ф.Г. Волкова.1756-1762гг - Участие России в Семилетней войне, в которой русские войска одержали ряд блестящих побед над прусской армией.1757г - Учреждение Петербургской Академии художеств.
Генерал-губернатор Уильям Бентинк (1828—1835) провел ряд реформ, одним из главных итогов которых стало активное привлечение местных жителей к работе на низших должностях в англо-индийской администрации. В результате образовательной реформы 1835 г. началась подготовка необходимых для этой цели кадров. Англичане в подавляющем большинстве, типичным представителем которого был и автор проекта указанной реформы известный британский историк Маколей, с пренебрежением относились к современным обычаям Индии и к ее самобытной культуре. Лишь единицы всерьез занимались изучением древнейшей индийской истории и культуры. Желание либеральных реформаторов дать молодежи Индии европейское образование было продиктовано не только рационализмом, но и высокомерным стремлением продемонстрировать ей превосходство западной цивилизации над восточной, сделать из нее опору колониального режима. В период правления Бентинка англичане запретили старинный обычай самосожжения вдов (сати) и фактически уничтожили секту тхагов (душителей), поклонявшихся богине Кали и совершавших ритуальные убийства по религиозным мотивам. Важным экономическим мероприятием этого времени являлась отмена внутренних таможен на территории Индии. Определенные изменения претерпела также судебная система и организация колониальной полиции. Все эти меры укреплению стабильности британского колониального правления и сокращению средств на содержание англо-индийского административного аппарата. Уже в данный период Индия превращается в ключевое звено британской колониальной системы. К середине XIX в. сложился весьма сложный механизм экономической эксплуатации Индии, ставший благодаря, в том числе и работам К. Маркса, неким «эталоном» западного колониализма. Данный механизм обеспечивал стабильную и масштабную выкачку из Индии материальных ресурсов, в немалой степени обеспечивших успехи промышленного развития метрополии. С другой стороны экономическая политика Великобритании в немалой степени развитию капиталистических отношений в Индии, формированию новых форм экономических отношений и возникновению новых отраслей хозяйства. Данный процесс происходил, однако весьма болезненно и противоречиво.