М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
25durak
25durak
02.06.2021 17:14 •  История

11. Перед вами фрагменты из знаменитого произведения русской средневековой литературы «Хожение за три моря» Афанасия Никитина.

Фрагменты расположены в порядке, отличающемся от того, как они

расположены в повествовании автора. Каждый фрагмент имеет римское

цифровое обозначение. Названия некоторых городов, которые упоминает

Никитин, обозначены в тексте арабскими цифрами. Дана карта-схема

путешествия Никитина, на которой эти города обозначены буквами.

Внимательно ознакомьтесь с материалами и выполните предложенные задания.

11.1. Впишите цифровые обозначения городов из представленных фрагментов

текста Никитина во вторую строку таблицы так, чтобы соответствующая цифра

была напротив буквенного обозначения города на карте.

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2019–2020 уч. г.

11.2. Восстановите правильную последовательность фрагментов текста

Никитина в соответствии с ходом его путешествия и внесите их римские

цифровые обозначения в таблицу.

Успешно выполнить задание вам внимательное чтение каждого

фрагмента и сопоставление фрагментов между собой и с обозначенным на

карте-схеме путём Никитина.

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2019–2020 уч. г.

I. В Трапезунд (1) же пришёл на Покров святой Богородицы и приснодевы

Марии и был в нём пять дней. Пришёл на корабль и сговорился о плате – со

своей головы золотой дать до Кафы.

II. А Ормуз (2) – на острове, и море наступает на него всякий день по два раза.

Велик солнечный жар в Ормузе, человека сожжёт. В Ормузе был я месяц, а из

Ормуза после Пасхи пошёл я за море Индийское.

III. И приехал я в Нижний Новгород (3) к Михаилу Киселёву, наместнику,

и к пошленнику Ивану Сараеву, и отпустили они меня без препятствий.

IV. А я пошёл из Дербента в Баку (4), где огонь горит неугасимый; а из Баку

пошёл за море – в Чапакур.

V. Поплыл я вниз по Волге. Казань без препятствий, не видали

никого, и Орду, и Услан, и Сарай проплыли и вошли в Бузан.

VI. И я, грешный, привёз жеребца в Индийскую землю, и дошёл с ним до

Джуннара, с Божьей здоровым. Зима у них началась с Троицына дня.

Зимовал я в Джуннаре (6), жил тут два месяца. Каждый день и ночь – целых

четыре месяца – всюду вода да грязь.

VII. Плывём мы мимо Астрахани (7), а месяц светит, и царь нас увидел, и

татары нам кричали: «Качма – не бегите!» А мы этого ничего не слыхали и

бежим себе под парусом.

Это карта к заданию, заранее

👇
Ответ:
009988771
009988771
02.06.2021

Loging

4,5(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

ответ:

объяснение:

его открытие имело много самых разных значений. вот некоторые.

1. для астрономии.

значение открытия коперника состояло в том, что его открытие резко все расчеты положения планет на небе, в том числе и расчет времени наступления солнечных и лунных затмений.

2. для .

попытка объяснить почему планеты движутся так, а не иначе, ньютона к открытию закона всемирного тяготения.

3. для философии.

оказалось, что земля не является центром мира.

4. для научной методологии и развития науки.

одна из первых крупных революций в науке.  

                                            sm

4,6(76 оценок)
Ответ:
малинка188
малинка188
02.06.2021

а) в какой части Северной Америки развивались.  

Плантационное хозяйство было рас на юге Северной Америки этому благоприятный климат, потому что он был жаркий, влажный почти весь года. Хотя стоит признать, что центральная часть Северной Америки тоже имела развитое плантационное хозяйство, хотя и климат там был существенно холоднее.

б) какие культуры выращивались.  

Выращивались хлопок, соя, арахис, картофель, пшеница, рис, табак и так далее.  

в) чей труд использовался.

Это зависит от типа хозяйства. На фермах работали слуги (которые ехали из Европы), работники предприятий, а на плантациях – рабы (преимущественно, из Африки). Кстати, неправда, что рабы были только чернокожими, белокожие рабы тоже были (это слуги на контракте, европейцы, которые не смогли заплатить за билет и заключили договор, потому их перевозили бесплатно и они были рабами).  

Подробнее - на -

Объяснение:

4,6(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ