1. В 17 веке грамотность росла быстрее всего среди такой категории населения, как: в) горожане. Ответ обосновывается тем, что горожане имели больше доступа к образованию и развитым культурным центрам, что способствовало их грамотности.
2. В 17 веке в Москве грамотными были: в) около 25%. Ответ обосновывается тем, что в то время в Москве было ограниченное число образовательных учреждений, и грамотные горожане составляли лишь небольшую часть населения.
3. Самая распространенная форма обучения в 17 веке была: а) в церковных и монастырских школах. Ответ обосновывается тем, что в то время церковные и монастырские школы были основным источником образования, а их доступность была выше, чем у государственных или домашних школ.
4. Дисциплины, изучаемые в школах в 17 веке: а) письмо; б) чтение; г) счет; д) география. Ответ обосновывается тем, что в то время основной упор в образовании делался на развитие грамотности и элементарных навыков счета и географии.
5. Лихуды - братья, чья деятельность была связана: г) с созданием первых карт Сибири. Ответ обосновывается тем, что Лихуды были известными картографами и исследователями, которые внесли значительный вклад в изучение и картографирование Сибири.
6. Что лишнее? Симеон Полоцкий известен как: а) военачальник. Ответ обосновывается тем, что Симеон Полоцкий был известным поэтом, писателем, ученым, воспитателем царских детей и переводчиком, но не военачальником.
7. Расположите в хронологической последовательности (начиная с самого раннего) события:
А. Открытие школы боярина Ртищева
Б. Открытие школы Симеона Полоцкого для подготовки служащих приказов
В. Издание "Синопсиса"
Г. Открытие Славяно-греко-латинской академии
Ответ: А, В, Б, Г. Ответ обосновывается тем, что школа боярина Ртищева была открыта самой ранней, затем было издание "Синопсиса", после чего была открыта школа Симеона Полоцкого, а затем была открыта Славяно-греко-латинская академия.
8. Какие из технических новинок появились в России уже в начале 17 века: а) огнестрельное оружие; б) подзорная труба. Ответ обосновывается тем, что огнестрельное оружие и подзорная труба были изобретены и внедрены в России уже в начале 17 века.
9. Синопсис - это сборник законов или правила, содержащие краткое изложение основных положений по какой-либо области знаний или деятельности.
10. Какие механизмы использовались в ремесленном производстве России XVII в: а) водяные двигатели. Ответ обосновывается тем, что водяные двигатели были широко использованы в ремесленном производстве, особенно для привода различных механизмов и станков.
11. Какой из архитектурных стилей был новым для 17 века: б) московское барокко. Ответ обосновывается тем, что московское барокко было новым архитектурным стилем, который развился в Московском государстве в 17 веке и отличался своими особенностями и декоративной роскошью.
12. Какими особенностями обладал архитектурный стиль нарышкинское барокко: Б. Строгая пропорциональность построек и Г. Отсутствие какой-либо отделки. Ответ обосновывается тем, что нарышкинское барокко отличалось своей строгой пропорциональностью построек и отсутствием какой-либо отделки, что придавало строениям особый художественный вид.
13. Жанр литературы - Произведения:
1. Автобиография - В. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»
2. Сатирическая повесть - Б) песни о Стеньке Разине
3. Фольклор - А).«О Шемякином суде»
14. С каким историческим событием связано "Житие протопопа Аввакума"? Г) историей церковного раскола. Ответ обосновывается тем, что "Житие протопопа Аввакума" написано протопопом Аввакумом, который был одним из участников и лидеров церковного раскола.
15. С каким историческим событием связано написание летописи "Новый летописец": А. история Смутного времени и воцарению Романовых. Ответ обосновывается тем, что "Новый летописец" описывал события Смутного времени и воцарение Романовых, и был создан в связи с этим историческим периодом.
16. Парсуна - это: в) крестьянская изба. Ответ обосновывается тем, что парсуна была традиционной формой крестьянской избы в России.
17. Назовите выдающегося иконописца XVII в., автора произведения "Нерукотворный": Б) Симон Ушаков. Ответ обосновывается тем, что Симон Ушаков был известным иконописцем XVII века и автором многочисленных произведений, включая "Нерукотворный".
18. Вставьте в текст пропущенные слова.
1. Своим появлением в России театр обязан царю Алексею Михайловичу.
2. Руководил актерами пастор. Ответ обосновывается тем, что в 17 веке театральное искусство только начинало развиваться в России, и царь Алексей Михайлович поддерживал его развитие, а пастор был театральным режиссером и руководителем актеров.
Для обращения моего ответа к школьнику, я предоставлю пошаговое решение с подробными объяснениями. Ответ на данный вопрос достаточно обширен, поэтому будет лучше разбить его на несколько частей.
1. Определение роли и обязанностей короля:
- Укажите школьнику, что король является главой своей страны и имеет право управлять народом и принимать важные решения.
- Объясните, что король может выполнять различные функции, включая представительство страны на международной арене, подписание законов, назначение политических должностей и т.д.
2. Установление порядка и законодательства:
- Объясните школьнику, что король играет важную роль в создании и поддержании порядка в своей стране.
- Укажите на то, что король имеет право подписывать законы, которые помогают управлять обществом и контролировать поведение людей.
- Расскажите о том, что король может консультироваться с экспертами и советниками, чтобы принимать справедливые и разумные решения, которые будут способствовать развитию страны.
3. Поддержка и связь с народом:
- Изложите школьнику, что король должен поддерживать контакты с народом и слушать их мнения и проблемы.
- Объясните, что король может выполнять обязанности символа единения нации, представлять народ на официальных мероприятиях и участвовать в расширении статуса своей страны в мире.
- Расскажите о том, что король должен вести себя уважительно и поддерживать положительные отношения с другими странами, чтобы содействовать безопасности и процветанию своей страны.
4. Защита нации и война:
- Объясните школьнику, что король также несет ответственность за безопасность своей страны.
- Укажите на то, что в случае войны или угрозы безопасности, король может принимать решения, связанные с обороной и безопасностью.
- Объясните, что король может организовывать военные силы и руководить завоеванием земель, если это необходимо для безопасности и интересов его народа.
5. Экономическое развитие и благосостояние:
- Укажите школьнику, что король может играть важную роль в экономическом развитии своей страны.
- Объясните, что король может поддерживать экономику, принимая меры, способствующие развитию предприятий, созданию рабочих мест, проведению реформ и подобному.
- Расскажите о том, что король может использовать свою власть и ресурсы для помощи нуждающимся и улучшения жизни своих граждан.
В заключение, что делает король для страны включает в себя управление страной, принятие решений, поддержку народа, защиту и развитие. Король осуществляет эти действия, чтобы обеспечить стабильность, благосостояние и безопасность своей страны и ее граждан.
2. В 17 веке в Москве грамотными были: в) около 25%. Ответ обосновывается тем, что в то время в Москве было ограниченное число образовательных учреждений, и грамотные горожане составляли лишь небольшую часть населения.
3. Самая распространенная форма обучения в 17 веке была: а) в церковных и монастырских школах. Ответ обосновывается тем, что в то время церковные и монастырские школы были основным источником образования, а их доступность была выше, чем у государственных или домашних школ.
4. Дисциплины, изучаемые в школах в 17 веке: а) письмо; б) чтение; г) счет; д) география. Ответ обосновывается тем, что в то время основной упор в образовании делался на развитие грамотности и элементарных навыков счета и географии.
5. Лихуды - братья, чья деятельность была связана: г) с созданием первых карт Сибири. Ответ обосновывается тем, что Лихуды были известными картографами и исследователями, которые внесли значительный вклад в изучение и картографирование Сибири.
6. Что лишнее? Симеон Полоцкий известен как: а) военачальник. Ответ обосновывается тем, что Симеон Полоцкий был известным поэтом, писателем, ученым, воспитателем царских детей и переводчиком, но не военачальником.
7. Расположите в хронологической последовательности (начиная с самого раннего) события:
А. Открытие школы боярина Ртищева
Б. Открытие школы Симеона Полоцкого для подготовки служащих приказов
В. Издание "Синопсиса"
Г. Открытие Славяно-греко-латинской академии
Ответ: А, В, Б, Г. Ответ обосновывается тем, что школа боярина Ртищева была открыта самой ранней, затем было издание "Синопсиса", после чего была открыта школа Симеона Полоцкого, а затем была открыта Славяно-греко-латинская академия.
8. Какие из технических новинок появились в России уже в начале 17 века: а) огнестрельное оружие; б) подзорная труба. Ответ обосновывается тем, что огнестрельное оружие и подзорная труба были изобретены и внедрены в России уже в начале 17 века.
9. Синопсис - это сборник законов или правила, содержащие краткое изложение основных положений по какой-либо области знаний или деятельности.
10. Какие механизмы использовались в ремесленном производстве России XVII в: а) водяные двигатели. Ответ обосновывается тем, что водяные двигатели были широко использованы в ремесленном производстве, особенно для привода различных механизмов и станков.
11. Какой из архитектурных стилей был новым для 17 века: б) московское барокко. Ответ обосновывается тем, что московское барокко было новым архитектурным стилем, который развился в Московском государстве в 17 веке и отличался своими особенностями и декоративной роскошью.
12. Какими особенностями обладал архитектурный стиль нарышкинское барокко: Б. Строгая пропорциональность построек и Г. Отсутствие какой-либо отделки. Ответ обосновывается тем, что нарышкинское барокко отличалось своей строгой пропорциональностью построек и отсутствием какой-либо отделки, что придавало строениям особый художественный вид.
13. Жанр литературы - Произведения:
1. Автобиография - В. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»
2. Сатирическая повесть - Б) песни о Стеньке Разине
3. Фольклор - А).«О Шемякином суде»
14. С каким историческим событием связано "Житие протопопа Аввакума"? Г) историей церковного раскола. Ответ обосновывается тем, что "Житие протопопа Аввакума" написано протопопом Аввакумом, который был одним из участников и лидеров церковного раскола.
15. С каким историческим событием связано написание летописи "Новый летописец": А. история Смутного времени и воцарению Романовых. Ответ обосновывается тем, что "Новый летописец" описывал события Смутного времени и воцарение Романовых, и был создан в связи с этим историческим периодом.
16. Парсуна - это: в) крестьянская изба. Ответ обосновывается тем, что парсуна была традиционной формой крестьянской избы в России.
17. Назовите выдающегося иконописца XVII в., автора произведения "Нерукотворный": Б) Симон Ушаков. Ответ обосновывается тем, что Симон Ушаков был известным иконописцем XVII века и автором многочисленных произведений, включая "Нерукотворный".
18. Вставьте в текст пропущенные слова.
1. Своим появлением в России театр обязан царю Алексею Михайловичу.
2. Руководил актерами пастор. Ответ обосновывается тем, что в 17 веке театральное искусство только начинало развиваться в России, и царь Алексей Михайлович поддерживал его развитие, а пастор был театральным режиссером и руководителем актеров.