3. Прочитайте тексты А, В и выполните задания А. 26 ноября IV Чрезвычайный мусульманский съезд в Коканде провозгласил
Туркестанскую автономию – Мухтариат в составе России. Был избран Национальный
Конгресс, председателем которого стал член партии Алаш Мустафа Шокай. Шла работа по
организации вооруженных сил, финансов, налогообложения, народной школы,
землепользования. Власть Автономии была признана Контрольной Палатой, отделением
Государственного банка, Судебной Палатой Туркестана. Но вместе с тем Мухтариат начал
консультации о вступлении в антибольшевистский блок «Юго-Восточный Союз» и закупке
оружия… 20-22 февраля Коканд был взят штурмом Красной армией.
В. После Октябрьского переворота лидеры «Алаш» продолжали готовиться к выборам
в Учредительное собрание. Они начали организовывать областные отделения партии,
развернули активную агитационно-разъяснительную работу в аулах. Результатом работы
стала безоговорочная победа в большинстве уездов. После разгона большевиками в
Петербурге Учредительного собрания, «Алаш» выступил с инициативой проведения в
Оренбурге 5-13 декабря 1917 г. II Общеказахского съезда. Съезд проходил в условиях
начавшейся войны, в целях недопущения анархии в степи были приняты два решения -
образовать национально-территориальную автономию областей и формирование
собственных вооруженных сил... Однако, в 1919-1920 гг. ситуация складывается таким
образом, что представители «Алаш» принимают решение начать переговоры с Москвой о
признании Советской власти.
1) Определите основные направления деятельности национальных автономий. По два
направления для каждой автономии.
2) Охарактеризуйте взаимоотношения национальных автономий и советской власти.
3) Каково значение образования национальных автономий. Приведите не менее трех
аргументов в подтверждение своей позиции.
На восточную культуру оказывалось большое влияние. Оно исходило от ислама (вместо изображения людей и животных проводились работы с надписями из Корана, также правители использовали традиции покоренных народов) и от буддизма (исходя из этого, культура непрерывно связана с природой).
В Индии в это время возрождалось индуистское искусство (создавались храмы, которые были посвящены богам). Также в Индии появились зачатки мусульманской культуры (возведение мечетей и мавзолеев). В эпоху Великих Монголов создавались мировые шедевры, например, Тадж-Махал.
В Японии возводились шедевры архитектурного плана, появлялись различные живописи, скульптуры. В архитектуре совершенства достигло создание садов, где все выглядело довольно символично. Также вскоре получило признание строительство замков, но оно базировалось на японской архитектуре. В живописи распространялась живая графика, которая была одноцветной (художники использовали только черную тушь).
В Китае в это время изобрели фарфор, компас, порох. Активно расцветало искусство романа (в частности, исторического). Активно возводились буддийские храмы, был создан памятник китайской архитектуры. В живописи наиболее распространены были пейзажи, изображения животных.