Несмотря на военное положение, деятельность школ не приостанавливалась. Основной задачей общего образования было воспитание будущего поколения, защитников Родины. Занятия проходили в три смены, с 7 часов 30 минут до 23 часов. В условиях ограниченного пространства в классах одновременно находилось по 30–40 человек, сидели по трое-четверо за одной партой.Учеба проходила при остром дефиците учебников, письменных принадлежностей. Вместо бумаги использовали поля старых книг и газет, обои, ненужные документы. Ручки представляли собой палочки с приделанными к ним стальными перьями, чернила изготавливали из сажи и красной свеклы, вместо мела использовали белую глину. Карандаши резали на части, чтобы хватило всем ученикам.
«Учиться было трудно: не было учебников, тетрадей. Учили уроки вдвоем, втроем, а писали на полях газет. Вечерами свет зажигали поздно. А свет-то был какой! Керосина не было. Наливали в блюдце жир, опускали туда фитиль из ваты и зажигали. Огонек был маленький, слабенький, сильно коптил. При таком свете мы учили уроки, много читали вслух, ведь учиться очень хотелось!»
Объяснение:
1. Вся казахская территория делилась на 3 генерал-губернаторства: Туркестанское, Оренбургское и Западно-Сибирское. Военная и гражданская власть сосредоточивалась в руках генерал-губернатора Каждое генерал- губернаторство делилось на области.
2. В Оренбургское генерал-губернаторство входили: Уральская и Тургайская; в Западно-Сибирское: Акмолинская и Семипалатинская; в Туркестанское: Семиреченская и Сырдарьинская.
3. Образовано указом Императора Александра I 11 (23) августа 1803 года. Центром генерал-губернаторства являлся город Иркутск. В его состав входили: Иркутская губерния, Тобольская губерния, Камчатская область.
4. Указом от 11 (23) июля 1867 года Туркестанская область преобразована в самостоятельное Туркестанское генерал-губернаторство, включавшее в себя две области — Сырдарьинскую с центром в Ташкенте, где находилась резиденция генерал-губернатора, и Семиреченскую — с центром в городе Верном.
5. Указом от 11 (23) июля 1867 года Туркестанская область преобразована в самостоятельное Туркестанское генерал-губернаторство, включавшее в себя две области — Сырдарьинскую с центром в Ташкенте, где находилась резиденция генерал-губернатора, и Семиреченскую — с центром в городе Верном.
6. 1) Ауыльный старшина
2) волостные управители
3) уездный начальник
4) военные губернаторы
7. Они избирались на три года из местного населения по двухступенчатой системе: на первую должность - выборными от каждых 50, а на вторую - от 10 домохозяйств.
Объяснение:
надеюсь :)
Человек, задумчиво глядящий в небо, мог задуматься о том, почему боги так долго не посылают на землю дождя или о том, что находится там, высоко в небесах за облаками.
Люди делали скульптуры, и не жалели на это времени, дорогого материала и сил, потому что для них была важна красота, выраженная в рисунках, скульптуре, а также в отделке домашней утвари. Изготавливая такие скульптуры, люди увековечивали себя в бронзе. А наносить рисунки на предметы обихода было даже необходимым ритуалом, чтобы они не вредили человеку, а приносили как можно больше пользы.
И в наше время древние скульптуры вызывают у нас интерес, потому что они свидетельствуют о высоком развитии культуры у древних народов. скульптуры, как и наскальные рисунки, свидетельствуют о том, какой была жизнь наших далеких предков, что их волновало, что им нравилось и каким был их быт.