1. Визначте, з якого документа наведено уривок. Якими були значення та наслід- ки ухвалення цього документа? . Чим його зміст істотно відрізняється від інших
(подібних), укладених раніше?
«Уся Річ Посполита народу польського, і Великого князівства Литовського, і Руського та
провінцій, що до них належать, відновлюється в повноті так, як було перед війною, тоб-
то, аби ті народи залишалися у своїх межах і свободах непорушно, як були перед війною...
Для ліпшого підтвердження цих пактів і певності, гетьман руських військ до кінця свого
життя гетьманом руським і першим сенатором у воєводствах Київському, Брац-
лавському та Чернігівському залишатиметься... Академію Київську дозволяє його королів-
ська милість і стани коронні установити, вона такими прерогативами та вольностями
має задовольнятися, як і академія Краківська».
2. Обчисліть, скільки минуло років від початку Національно-визвольної
на пора
будь ласочка, дуже потрібно
вот я заглянула на рынок. все торговали чем-то, кто-то одеждой, кто-то мясом, рыбой, кто-то посудой и т.д. даже мне предлагали купить свежую рыбу, но я отказалась. все они о чем-то говорили, но я не разобрала о чем, потому что я не понимала на . вот я проголодалась и захотела купить булочку. у меня было с собой лишь десять рублей, но у меня их не приняли, потому что они принимали только монетами.
уже темнело, и я решила вернуться домой. а дома все-таки конечно же лучше, потому что дом родной, а средневековье совсем чужой для нас мир. в ж.р.!