План-конспект урока.
6 класс, история России.
Тема: «Распад Золотой Орды».
Цель урока: расширить и дополнить знания учащихся о положении русского государства под контролем Золотой Орды.
Задачи:
Образовательные:
- повтор и систематизация ранее полученных знаний;
- дать оценку влияния распада Орды на Русь.
Развивающие:
- стимулирование творческой активности;
- активизация учебно-познавательной деятельности;
- формирование концентрировать внимание на решении актуальной задачи.
Воспитательные:План-конспект урока.
6 класс, история России.
Тема: «Распад Золотой Орды».
Цель урока: расширить и дополнить знания учащихся о положении русского государства под контролем Золотой Орды.
Задачи:
Образовательные:
- повтор и систематизация ранее полученных знаний;
- дать оценку влияния распада Орды на Русь.
Развивающие:
- стимулирование творческой активности;
- активизация учебно-познавательной деятельности;
- формирование концентрировать внимание на решении актуальной задачи.
Воспитательные:- обучение работе в команде;
- выработка терпимости к любой точке зрения;
- воспитание гражданских качеств, любви к истории своей Родины, патриотизма.
Планируемые результаты:
- углубление знаний учащихся по теме «Русь и Золотая Орда»;
- знать и понимать причины распада Орды, последствия его для русского государства.
Форма урока: индивидуальная, групповая.
Объяснение:
Никита Сергеевич Хрущев - первый секретарь Коммунистической партии Советского Союза (1953-64) и генеральным секретарем Советского Союза (1958-64), чья политика десталинизации имела широкие последствия во всем коммунистическом мире. В международных делах он проводил политику «мирного сосуществования» с капиталистическим Западом.
Примечательно, что к 1954 году Хрущев смог реформировать сталинский аппарат безопасности, подчинив его высшему партийному руководству. Сталинское МВД было разделено на криминальную полицию и службы безопасности - Комитет государственной безопасности, который в свою очередь подчинялся Совету Министров СССР.
В мае 1955 года, когда Хрущев совершил свою первую поездку за пределы Советского Союза - в Югославию с Булганиным - он начал проявлять свою гибкость; он извинился перед Иосипом Броз Тито за осуждение Сталиным югославского коммунизма в 1948 году. Позже, во время поездок в Женеву, Афганистан и Индию, он начал демонстрировать дипломатию, которая должна была стать его торговой маркой.
Правление Хрущева было не без его темной стороны - включая усиленное преследование религии. Хрущев вдохновил новое интеллектуальное брожение и широко распространенные надежды на большую свободу, особенно среди студентов и интеллектуалов.
Неизбежно, что движение десталинизации имело последствия в коммунистических странах Восточной Европы. Польша восстала против своего правительства в октябре 1956 года. Венгрия последовала вскоре после этого.
Стресс в Восточной Европе формированию противостояния Хрущеву внутри Коммунистической партии Советского Союза. В июне 1957 года он был практически свергнут со своей должности, и, хотя голосование в Политбюро фактически шло против него, ему удалось изменить это, обратившись к полноправному членству в Центральном комитете партии.
Подтвердив власть, Хрущев установил новую политику «реформистского коммунизма». В попытке гуманизировать советскую систему, но не жертвуя ее идеологией, он сделал больший акцент на производстве товаров народного потребления, в отличие от сталинского акцента на тяжелой промышленности. Он освободил несколько миллионов политзаключенных из ГУЛАГа.
В 1962 году Хрущев тайно пытался разместить советские ракеты средней дальности в Куба, но эти усилия были обнаружены Соединенными Штатами. Во время возникшей напряженной конфронтации в октябре 1962 года, когда Соединенные Штаты и Советский Союз, по-видимому, стояли на грани ядерной войны, Хрущев согласился убрать ракеты, пообещав, что Соединенные Штаты не предпримут дальнейших попыток свергнуть Коммунистическое правительство Кубы.
Стремление Хрущева сократить обычные вооружения в пользу ядерных ракет было жестко воспринято советскими военными.
Однако центральным кризисом хрущевской администрации было сельское хозяйство. Он открыл более 70 миллионов акров целинных земель в Сибири и послал тысячи рабочих на них; но его план был неудачным, и вскоре Советскому Союзу снова пришлось импортировать пшеницу из Канады и Соединенных Штатов.
Неудачи в сельском хозяйстве, ссора с Китаем и унизительное разрешение кубинского ракетного кризиса, усугубившие растущее возмущение его собственными произвольными административными методами, стали основными факторами падения Хрущева.
Тест «Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане»
1. «Курс на советизацию аула» избрал глава краевой партийной организации
А) Ф.Голощёкин +
B) Т. Рыскулов
C) С. Садвакасов
2. Были обвинены в национализме
А) Сейфуллин, Садвакасов
B) Ходжанов, Мынбаев +
C) Все перечисленное.
3.Декрет ЦИК и СНК Казахстана «О конфискации и выселении крупнейших байских хозяйств и полуфеодалов» вышел в
А) 1925г
B) 1927г
C) 1928г +
4. Курс на коллективизацию был взят 15 съездом ВКП(б) в сентябре
А) 1925г
B) 1927г +
C) 1928г
5.ЦК партии намечал закончить коллективизацию в Казахстане к весне
А)1932г +
B)1933г
C)1934г
6. В зерновых районах Казахстана основной формой кооперации должна была стать
А) артель+
B) ТОЗ
C) Колхоз
7.В животноводческих районах Казахстана основной формой кооперации должна была стать
А) артель
B) ТОЗ
C) Колхоз +
8. Первые МТС создаются с
А) 1927г +
B) 1929г
C) 1930г
9. Накануне коллективизации насчитывалось 40,5 млн голов скота, на 1 января 1933 –
А) 4,5 млн +
B) 5 млн
C) 5,5 млн
10. «Письмо пятерых» в июле 1932 г. было написано лично
А) Сталину +
B) Голощёкину
C) Кагановичу
11. Высшему руководству страны о голоде в республике писал
А) Рыскулов +
B) Мусрепов
C) Куанышев
12. Волна вооружённых крестьянских выступлений в
А) 1929-1933
B) 1929-1931 +
C) 1930-1932
13. Казкрайком квалифицировал как проявление бандитско-басмаческого движения
А) Каракумское выступление
B) Батпаккаринское восстание +
C) Сузакское восстание
14. Количество массовых волнений и восстаний составило
А) 372
B) 362 +
C) 365
16. В сентябре 1932г ЦК Компартии Казахстана
A) проанализировал причины катастрофы
B) наказал руководителей республики за перегибы при проведении коллективизации +
C) принял меры по ликвидации перегибов в колхозном строительстве
P.S.
Я не уверен что это прям всё верно... (Можете ставить 3 звезды. Но лучше 5.)