1.Учение, Внимание, Занятие, Память, Развитие.
2.Не тот глуп, кто не знает, но тот, кто знать не хочет. (Григорий Саввич Сковорода); Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.(Лев Толстой); Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать.“ ( Иоганн Вольфганг Гёте); "Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность".( Бернард Шоу).
3. Если будешь ты стремиться. Распорядок выполнять, Будешь лучше ты учиться, Лучше будешь отдыхать.
4. Нужно учиться добросовестно, быть чутким, терпеливым, доброжелательным, трудолюбивым.
Можно спрашивать, если не знаешь, просить если не справляешься сам.
Нельзя учиться без старания, не бороться со своими недостатками, обижаться и критиковать других без видимой на то причины.
Объяснение:
период 1299–1923 гг. Торговля, сельское хозяйство, транспорт и религия составляют экономику Османской империи . Османы увидели военную экспансию и осторожное использование валюты, больший упор на производство и промышленность в уравнении богатства-власти-богатства, движение к капиталистической экономике, включающей расширение отраслей и рынков, тогда как османы продолжали идти по траектории территориальной экспансии, традиционных монополий, консервативного землевладения. , и сельское хозяйство.
Объяснение: