М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aimuratsergei1234
aimuratsergei1234
30.11.2020 18:30 •  История

Задание 2. Используя формулу ПОПС, сделайте вывод, насколько изменилась демографическая ситуация в Казахстане в 50-60 гг ХХ века. (4б) П – позиция - «Я считаю, что…», «На мой взгляд…»

О – объяснение (или обоснование) – «Потому что …»

П – пример - «Я могу это доказать это …», «В качестве примера…»

С – следствие (или суждение) - «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…»
очень нужно​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

1. Произведение поэта Мурата Монкеулы «Во времени

обманном, бренном»

2. Произведение поэта Мурата Монкеулы «Сарыарка» 1

1 Произведение поэта Дулaта Бaбaтaйулы «Ой, хан Барак,

молодой Барак»

Произведение поэта Дулaта Бaбaтaйулы «Подобно железу,

кованому кузнецом»

1 фактор – колониальная политика Российской империи,

изменения традиционной системы управления.

2 фактор – обесценивание традиционных ценностей

казахского народа.

Общая идея - суровая критика существующих порядков,

бесправие народа, ухудшение нравов общества.

Общая идея – идея целостности народа и государства, а

главенствующими концептами являются: «единство» –

«бірлік», «государство-нация» – «ел»

Объяснение:

4,5(10 оценок)
Ответ:
VictoriaStyle
VictoriaStyle
30.11.2020

1) в подтверждение, например:

— крестьянская реформа ускорению капиталистического развития страны через развитие предпринимательской инициативы крестьян, расширение рынка наёмной рабочей силы;

— при Александре II была создана система самоуправления, позволившая значительно развить местное хозяйство, здравоохранение и образование (создание земских больниц, земских школ);

— смягчение цензуры позволило газетам и журналам свободнее обсуждать злободневные темы, в том числе о злоупотреблениях чиновников, о назревших проблемах государственного управления;

— судебная реформа привела к созданию более справедливого суда (гласного и состязательного);

— военные реформы укрепили русскую армию (перевооружение, повышение уровня мобилизации за счёт создания военных округов, воинского резерва за счёт всеобщей воинской повинности);

— открывшие доступ к образованию реформы (университетская, гимназическая и другие) позволили расширить число образованных людей, в том числе чиновников;

2) в опровержение, например:

— условия крестьянской реформы разорили основную массу населения

— крестьян (малоземелье, разорительные выкупные платежи), что угрожало стабильности государства;

— характер проведения реформы 1861 г. (нарушение прав собственности помещиков, общинное землевладение) не формированию у крестьян уважения к частной собственности, а следовательно, и гражданственности, порождал иждивенческие настроения;

— реформы нанесли удар по самой образованной и культурной части общества — русскому дворянству — опоре российской государственности;

— реформы подорвали авторитет самодержавной власти, которая, с одной стороны, поощряла реформами рост общественной инициативы, но с другой стороны, не соглашалась разделить с обществом политическую власть (даровать конституцию);

— побочным результатом реформ стал рост нигилизма среди молодёжи и развитие революционного движения.

4,6(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ