1. Первый этап этногенеза на территории Казахстана охватывает эпоху бронзы и железа.Для него характерно?(три ответа) С вторжением на территорию Казахстана с востока гуннских племен и смешением их с местными племенами появляются монголоидные признаки.

в эпоху бронзы жили андроновцы европеоидного типа и индоевропейской языковой семьи.

В период железа расселяются саки, сарматы и уйсуны и, по мнению ученого-антрополога О. Исмагулова, их черты лица схожи с обликом андроновцев.

Тюркские племена, смешиваясь с потомками древних саков, сарматов, уйсунов, кангюев, изменили лингвистическую и антропологическую обстановку: увеличили долю монголоидных черт в облике населения и распространили тюркский язык как основной.
2. Формирование народа – процесс, продолжающийся тысячелетиями. Путь своего формирования пережил и казахский народ. Этнос, прежде чем формироваться следующие ступени:

племя

этнос

народность

нация

3. Этногенез казахского народа длился начался с андроновцев и завершился образованием Казахского ханства в XV веке.
Сколько лет длился этногенез казахског онарода?

около 4 тыс лет

около 5 тыс лет

около 3 тыс лет

4. Процесс образования Казахского ханства связан с политическим развитием двух государств послемонгольского периода, находившихся в XV веке в состоянии политического кризиса

Ак Орда

Могулистан

Ханство Абулхаира

5. Жителей Ногайской Орды называли ногаями или ?

татарами

узбеками

мангытами

6. Третий, завершающий, этап связан с историей образования и укрепления государств послемонгольского периода:

Тюркский,Западно-Тюркский,Тюргешский каганаты

Монгольская империя

Ак Орда, ханство Абулхаира, Ногайская Орда и Могулистан

Государственные объединения уйсун, гуннов, кангюев

7. В период тесных отношений между Золотой Ордой и Египтом был создан «Арабо-кыпчакский словарь» в 1245 году . В нем слову «казах» придается социальный смысл?

этнический

крепкий

«свободный», «скиталец»

8. Второй, основной, этап связан с образованием тюркских государственных объединений в VI–XIII вв. Для него характерно? (два ответа)

жили андроновцы европеоидного типа и индоевропейской языковой семьи.

На казахской земле с вторжением монголов, появились новые племена конратов, мангытов и барласов, которые впоследствии стали тюркоязычными.

Тюркские племена, смешиваясь с потомками древних саков, сарматов, уйсунов, кангюев, изменили лингвистическую и антропологическую обстановку: увеличили долю монголоидных черт в облике населения и распространили тюркский язык как основной.

9. Установить правильную хронологию событий
После образования казахской народности термин «казах» обретает этническое значение ввеке?

Выбрано значение:
Монгольское нашествие нарушило процесс формирования казахской народности в начале -- века?

Выбрано значение:
Термин «казах» встречался и среди хорасанских туркмен в веке?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ekozhushkova

31.03.2021

ответ:тут слишком много набо по одному по два вопросу задовать

Объяснение:

4,8(17 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

максир

31.03.2021

ответ:В 7 лет мальчиков отдавали педагогам. Педагог переводится как «сопровождающий ребёнка». Это были рабы. Педагоги водили детей в школу, занимались воспитанием.

Школы были платными.

Для учения письму использовались деревянные таблички, покрытые воском. На них выдавливали буквы заострённой палочкой.

Более глубокие знания могли получить только богатые греки.

В школах читали знаменитые произведения литературы, часто заучивали их наизусть.

В школах Древней Греции изучались грамота, арифметика, музыка, пение, рисование.

Объяснение:

4,5(93 оценок)

Ответ: