Изменений в городской жизни было много. Активно шла урбанизация — так принято называть рост городов и повышение их роли в обществе. Крупных городов в то время в Европе было немного. В подавляющем большинстве городов жило не более 20 30 тыс. человек, нередко всего несколько тысяч, но сеть их становилась все более плотной, население увеличивалось. На этом фоне сильно выделялись три города, опережавшие по численности все остальные Самым крупным в Европе считался Лондон, население которого к концу века приближалось к миллиону человек, т. е. в столице жил каждый десятый англичанин. Нa втором месте был Париж. Население Неаполя за век выросло более чем вдвое и составило 500 тыс. человек. Большинство других европейских столиц оставалось далеко позади. Число жителей Берлина увеличилось с 20—30 до 170 тыс., немногим больше было к концу века в Мадриде, немногим меньше — в Риме.
Также начала появляться нумерация домов, обустраивались парки, кое-где сносились дома бедняков и на их месте разбивались просторные площади, возводились новые обществснные знания и театры, прокладывались и застранвались красивые широкие улицы за пределами исторического центра
Менялись и интерьеры городских домов. Комнаты становились меньше, более уединёнными, столовая отделялась от гостиной, помещения для слуг от кухни. Стены все чаще начинают оклеивать бумажными обоями.
Теперь одежду хранят в шкафах Появляются комоды, в которых держали бельё и другие веши. В моду входят секретеры — столы со шкафчиками, ящичками и откидными досками для написания писем. Нередко у секретеров были и потайные отделения, это позволяло хранить не только рабочие бумаги, но н важные письма, драгоценности.
Тут не все Колонизаторы весьма ловко воспользовались разрозненностью народов Африки, их отсталостью в военной технике и множеством феодальных и племенных противоречий. В XVI — XVII вв. изАфрики вывозились миллионы чернокожих для продажи в рабство. Это сокращало население Африки, ослабляло развитие африканских народов, замедляло их социально-экономический рост, поддерживало пережитки первобытного строя. В XVIII — XIX вв. в странах Африки еще не сложились рыночные отношения, производство товаров оставалось на кустарном уровне.
Объяснение: Отметь как самое лучшее
Изменения были обусловлены углублением индустриализации. Производствам требовалось всё больше инженеров, рабочим всё больше требовалось образование, потому что конструкция станков становилась всё сложнее. Потому произошли следующие изменения:
-государство увеличивало расходы на образование - с 1900 по 1915 год они выросли более чем пятикратно;
-открывались новые гимназии и реальные училища, а также другие виды средних учебных заведений;
-открывались и новые ВУЗы, включая университеты. появились педагогические институты:
-в программе средних учебных заведений уделялось всё больше внимания естественным наукам;
-выпускники реальных училищ смогли поступать в университеты после сдачи дополнительного экзамена на знание латыни;
-появились коммерческие училища где совместно юношей и девушек обучали программе с большим упором на практические знания;
-появилось массовое женское образование - более 30 высших женских курсов.