М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ришат12333323
Ришат12333323
01.02.2022 06:23 •  История

Задание 1 Заполните таблицу «Последствия присоединения Казахстана к России.

Положительные Отрицательные

1

1

2 2

Вывод

Задание 2. Реши тест Выберите один из 5 вариантов ответа ( )

1.Основные военные действия Есета Котибарова были направлены против:

A) России B) Хивы C) Бухары D) Коканда E) Ташкента

2.Известный батыр и бий рода шекты племени алим Младшего жуза. Руководитель национально-освободительного движения казахов против царского правительства, Хивы и Коканда.

Составьте слово из букв:

АКОЖНЖА

3.Процесс присоединения Казахстана к России продлился более:

A) 100 лет B) 250 лет C) 200 лет D) 150 лет E) 50 лет

4.Событие в истории получившее название Узынагашской битвы имело важное историческое значение и состояло в том, что: A) Семиречье было освобождено от джунгарского ига

B) Семиречье было освобождено от русских войск C) Семиречье было освобождено от кокандского ига

D) Семиречье было освобождено от Хивинского ханства E) Семиречье было освобождено от бухарскогог ига

Задание 3 Дополни (5б)

1. По реформе 1867-1868г.г. Акмолинская и Семипалатинская области вошли в состав………………

2. По реформе 1867-1868 г.г. Туркестанскому губернатору предоставлялось право проведения дипломатических переговоров со странами…………………………….

3. По реформе 1867-1868 гг. обеспечивались пожизненной пенсией и освобождались от налогов………..

4. По реформе 1867-1868 гг. в Казахстане полицейская и распорядительная власть была передана в руки аксакалов на территории…………………………

5. По реформе 1867 — 1868 гг. в Сырдарьийнской области сохранялся……………….

Задание 4. Какие изменения произошли в казахском обществе ? (4б)

1) 2) 3)







Вывод:

👇
Открыть все ответы
Ответ:
3. Человек как индивидуальность в Эпоху Возрождения.

То что принято называть Возрождением, или по – итальянки, Ренессансом, было утверждением преемственности великой античной культуры, утверждением идеалов гуманизма. Проводники новой культуры называли себя гуманистами. Истинный гуманизм провозглашает право человека на свободу, счастье, признает благо человека основой социального устройства, утверждает принципы равенства, справедливости, человечности в отношениях между людьми и освобождает их от религиозных пут. Гуманисты Возрождения считали, что возможности человеческого познания беспредельны, ибо разум человека подобен божественному разуму, а сам человек является как бы смертным богом, и в конце концов люди вступят на территорию небесных светил и там обоснуются и станут как боги. Наслаждение земным бытием – это непременная часть культуры Возрождения. Гуманисты Возрождения полагали, что в человеке важно не его происхождение или социальное положение, а личностные качества, такие, как ум, творческая энергия, предприимчивость, чувство собственного достоинства, воля, образованность. В качестве «идеального человека» признавалась сильная, талантливая и всесторонне развитая личность, человек творец самого себя и своей судьбы. В эпоху Возрождения человеческая личность приобретает невиданную ранее ценность, важнейшей чертой гуманистического подхода к жизни становится индивидуализм, что распространению идей либерализма и общему повышению уровня свободы людей в обществе. Не случайно гуманисты, в целом не выступавшие против религии и не оспаривающие основных положений христианства, отводили Богу роль творца, приведшего мир в движение и далее не вмешивающегося в жизнь людей. Началась новая культурная эпоха – эпоха Возрождения, которая фактически означала конец культуры Средневековья.
4,4(91 оценок)
Ответ:
misa26
misa26
01.02.2022

Польше и Литве (а, вернее, Польско-Литовскому содружеству, или Речи Посполитой - это единое государство было создано именно в те годы) было крайне невыгодно усиление России вследствие приобретения ею Прибалтики, так как и Польша, и Литва уже имели натянутые, сопернические отношения с Россией и опасались всякого её усиления. Поэтому они вмешались в Ливонскую войну с целью предотвратить выход России к Балтийскому морю, и по итогам войны сами приобрели значительную часть Прибалтики, а не только лишили Россию доступа к ней Ливонского ордена как таковое не интересовало Речь Посполитую, поэтому после завершения войны орден не был воссоздан, а его земли были поделены между Речью Посполитой и Швецией.

Объяснение:

4,5(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ