1 собрались, чтобы прекратить междоусобицу
2. "Каждый да держит отчину свою" по сути закрепили за каждым князем тот удел в котором они правили
3. По сути главным итогом стало закрепление феодальной раздробленности на Руси. Но хотя бы от внешних врагов был заключён военный союз русских князей.
4 В двух словах - живите мирно друг с другом, не наносите вреда друг другу, держитесь православной веры и не давайте спуску врагам Руси
Объяснение:
смоленск — один из первых и древнейших городов древней руси. доподлинно неизвестно, когда он был основан. в датированной части «повести временных лет» впервые упоминается под 862 годом как центр племенного союза кривичей. также упомянут по устюженскому (архангелогородскому) своду в записи под 863 годом, когда аскольд и дир в походе из новгорода в царьград обошли город стороной, так как он был сильно укреплён и многолюден. в 882 году город был захвачен и присоединён князем олегом к киевской руси.
археологами в смоленске на соборном холме выявлен культурный слой, датируемый ix — x веками[8]. затем идёт хронологический разрыв — в смоленске практически нет материалов второй половины x века, на которое приходится расцвет гнёздова.
відповідь:
казахстан в начале xx века. столыпинская аграрная реформа и
переселение крестьян из россии в казахстан
2. нападение фашистской германии на . перестройка
казахстана в годы войны
3. личность казахстана: н.а. назарбаев
билет № 2
1. причины начало i мировой войны. как отразилась война на
казахстана
2. народное образование в 30-е- 40-е годы. проблемы и успехи
3. личность казахстана: олжас сулейменов
билет № 3
1. причины, начало – национально -освободительного восстания 1916 г. в
казахстане
2. казахские просветители 20-30-х годов
3. личность казахстана: д.а. кунаев
билет № 4
1. восстание 1916 г. тургайский, семереченский центры восстания.
2. казахстанская наука в 30-40-е годы
3. личность казахстана: и. сталин
билет № 5
1. отношение к восстанию 1916 г.казахской интеллигенции и других слоев
общества
2. музыкальное изобразительное искусство казахстана в 30-40-е годы
3. личность казахстана: а. розыбакиев
билет № 6
1. жестокость карателей. причины поражения и значение
восстания 1916 г
2. героизм казахстанцев на фронтах великой отечественной войны
3. личность казахстана: с. садвакасовбилет № 7
1. свержение самодержавия в россии. советы и временное правительство в
казахстане. возрождение партии « алаш»
2. участие казахстанцев в освобождении народов и европы от
фашистов в годы в.о.в.
3. личность казахстана: м.о. ауэзов
билет № 8
1. политические партии и течения в казахстане в феврале, октябре 1917 г.
съезды и их решения.
2. политическая жизнь казахстана в 70-е годы xx в. кпсс и другие
общественные организации.
3. личность казахстана: а. костеев
билет № 9
1. октябрьская революция в россии. установленное советской власти в
казахстане
2. л.и. брежнев.реформы касыгина в 60-е годы. изменения в жизни города и
села.
3. личность казахстана: т. рыскулов
билет № 10
1. казахстан в годы гражданской войны. ликвидация фронтов в казахстане
2. процессы демократизации в казахстане в 80-е годы. создание
общественных организаций.
3. личность казахстана: м. жумабаев
билет № 11
1. образование каз. асср. размежевание территории средней азии и
установление границ республики казахстан
2. разоблачение культа личности сталина на xx съезде кпсс
3. личность казахстана: т. бегельдиновбилет № 12
1. политика « военного коммунизма». голод 1921- 1922 гг, необходимость
нэп
2. жертвы сталинского тоталитаризма в казахстане
3 личность казахстана: б. мамыш- улы
билет № 13
1. нэп в развитии промышленности сельского хозяйства. союз
«кошчи» земельно-водная реформа
2. политическая жизнь страны в 70-е годы акмолинские события 1979 г
3 личность казахстана: м. тынышпаев
билет № 14
1. трудности и успехи нэпа. казахстан к 1928 году
2. экологические проблемы казахстана. семипалатинский полигон, проблемы
арала и
3. личность казахстана: м. шокай
билет № 15
1. индустриализация в . особенности индустриализации в казахстане
2. декабрьские события 1986 году их политическая оценка кпсс и
реальность событий.
3. личность в казахстана: м. дулатов
билет № 16
1. ф. голощекин «малый октябрь» и его последствия для казахстана
2. казахстан в 80-е - 90-е годы. начало перестройки в и казахстане
3. личность в казахстана: т. бокинбилет № 17
1. коллективизация сельского хозяйства в и казахстане её
положительные отрицательные последствия.
2. политические процессы в казахстане в 80-е 90-е года. события в жана
узене, в караганде.
3. личность в казахстана: а. букейханов
билет № 18
1. голод 1931-1933 гг. выступления крестьян, национальной интеллигенции
против перегибов в ходе коллективизации
2. конституция республики казахстан 1995 г. характеристика переходного
периода (1991-1997 гг)
3. личность в казахстана: амангельды иманов
билет № 19
1. общественно- политическое положение казахстана в 20-е – 30-е годы
2. образование снг н. назарбаев первый президент независимого
казахстана
3. личность в казахстана: а. джангильдин
билет № 20
1. образование каз сср. конституция казахстана 1937 года. достижения в
социальном развитии за 20 лет советской власти.
2. распад . декларация о суверенитете каз сср и ее
значение
3. личность в казахстана: ф. голощекин
билет № 21
1. общественно- политическая жизнь казахстана в 40-е 50-е годы.
семипалатинский ядерный полигон
2. культурное строительство независимого казахстана. реформы в области
образования здравоохранения
3. личность в казахстана: ю. гагарин
думаю что всьо правильно
пояснення:
1. Князья собрались в Любече в 1097 году с целью договориться о прекращении междукняжеских распрей из-за уделов и сплотиться против разорявших Русь половцев.
2. Принято решение “каждый держит отчину свою”, то есть каждое княжество наследовала определенная ветвь династии Рюриковичей.
3. Основным итогом стал тот факт, что каждое княжество наследовала определенная ветвь династии Рюриковичей. Княжеские владения были перераспределены немного в пользу проигравших усобицу Святославичей. Они стали владеть Черниговским княжеством, которое занимали значительную территорию, не только современную Черниговскую область, но и Брянскую и Калужскую. Однако, Святославичам отказали в праве наследования престола в Киеве.
Еще одним следствием съезда князей в Любече стала краткая усобица за юго-западные земли – Волынь и Прикарпатье. Вскоре князья провели еще один съезд – в Уветичах в 1100 годах. Согласно его решению, Волынь перешла во владение Святополка.
4. Идея написать «Поучение» для своих детей у Владимира Мономаха возникло после неприятной встречи с послами братьев.
В начале «Поучения» Мономах дает ряд моральных наставлений:
1. Уважать людей старше себя — как собственного отца, младше себя — как своих братьев
нуждающимся, просящих воды и еды — кормить и поить.
3. Защищать слабых и не давать властям ущемлять обычных людей.
4. Чтить гостеприимство — всегда приветствовать встреченного человека и желать ему добра
5. Не лениться и остерегаться лжи
По его мнению, князь должен всегда заботиться о благе своей страны и об ее жителях. Плохой тот князь, который думает только о наполнении княжеской казны. Идеальный князь думает не о себе, а о простых жителях.
Постепенно «Поучение» перерастает в автобиографию. Мономах пишет, что совершил восемьдесят три похода, заключил двадцать мирных договоров, множество половецких князей уничтожил, но немало и отпустил после пленения. После этого он делится воспоминаниями об охоте. Князь говорит о себе, как о человеке деятельном. Везде он старался принимать личное участие: в сражении или мирном событии, или на охоте.
В целом «Поучение» окрашено личным чувством, написано в исповедальном, элегическом тоне, а также отражает видение житейского быта и эпохи. Вопреки литературным канонам изображения князя, Владимир наделен индивидуальными человеческими чертами. Это не только воин, государственный деятель, но и чувствующий, страдающий, остро переживающий жизненные события человек. Для него важно, чтобы дети и другие люди, к которым обращены его слова, приняли наставление «в сердце свое».
В заключительной части князь еще раз обращается к своим детям.