Задание 3. Проанализируйте последствия командно-административной системы в 20-30 гг. XX века. Вставьте номера утверждений в соответствующие столбцы таблицы. ( )
1.Советы- как орган власти действуют формально;
2. Централизация системы управления экономикой;
3. Идеологизация общественной жизни;
4. Концентрация власти в руках группы лиц - членов Политбюро и ЦК;
5. Создание тяжёлой промышленности и военно-промышленного комплекса;
6. Достижение всеобщей грамотности населения, развитие науки;
7. Культ личности И.В. Сталина;
8. Ликвидация безработицы в городах;
9. Значительное снижение урожая и поголовья скота в первые годы коллективизации;
В политической сфере
В экономической сфере
В социальной сфере
СДЕЛАЙТЕ вывод а том, каких положительных или отрицательных, последствий было больше. Аргументируйте свой ответ.
Национальная политика Александра 2 складывалась из нескольких мероприятий: польский вопрос, вопрос о кавказских и среднеазиатских народов, еврейский и финляндский вопросы.
Кроме того, национальная политика была направлена на урегулирование вопросов многих этносов, и поэтому не была однородной.
Целью его национальной политики было проведение унификации в либеральном стиле. Он хотел унифицировать окраины, русифицировать их и обратить в православие, но не в насильственной форме, а в рекомендательной.
Например, польский вопрос появился из-за народных восстаний в Польше в 63-64 годах 19 века. Поэтому император сместил поляков-чиновников, и наставлял доверенных лиц; юриспруденция и учебный процесс велись на русском; император боролся со шляхтой, провел аграрную реформу, лишил шляхту владений.
В вопросе Кавказа и Средней Азии Александр 2 использовал более либеральный методы, самобытность этих народов поощрялась, должностные места сохранялись, репрессии не проводились.
Против евреев велись жесткие ограничения, но они имели такие же права и свободы как и русские. Но ассимиляция привела к тому, что евреи переселялись в села, вступали в браки с русскими, торговали, владели землей и торговали алкоголем.
В Финляндии, как и Польше, были выступления, поэтому император дал им широкую автономию, дал финнам много прав и полномочий, дал право иметь свою армию, а сейму – работать, иметь собственный устав, таможню, вести независимую образовательную политику и так далее.