М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MonieGrape
MonieGrape
25.04.2021 21:01 •  История

Задание 3. А ) Установите соответствие между терминами и их определениями ( 5 б . ) 1 крепостное A Направление в российском общественном движении , право направленное на сближение интеллигенции с народом диктатура B Форма феодальной зависимости крестьян , при которой им пролетариата запрещено уходить с земли 3 народники C Физическое уничтожение 4 Индивидуальный | Участники тайных обществ , организовавших в 1825 г первое террор в России вооруженное выступление против самодержавия декабристы E форма политической власти , выражающая интересы рабочего класса Сделайте вывод о влиянии идей общественной интеллигенции на подъем Освободительного движения в России в 19 в . ( 1 б . ) 2 4 ответи ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
BrainDay12
BrainDay12
25.04.2021

Император АлександрII родился в Москве 17 апреля 1818 г. в семье великого князя НиколаяI.

Александр II был вначале гораздо мягче своего отца. Когда он взошел на престол, ему было уже 25 лет.

В юношеском возрасте Александр выделялся впечатлительностью и влюбчивостью. Характер Александра II сложился в детско-юношеском его периоде, и в целом оставался при нем в зрелые годы и на склоне лет. На становление личности наследника престола влиял его отец, грозный царь, желавший видеть в своем сыне «военного в душе», и вместе с тем под наставлением поэта В.А. Жуковского, который желал воспитать в Александре человека просвещенного, дарующего целесообразные законы своему народу, монарха-законодателя, а не военного, воздействующего «в сжатом горизонте генерала».

Оба эти влияния оставили глубокий след в характере, склонностях, мировосприятии наследника и отразились в делах его царствования. От природы наделенный разносторонними прекрасной памятью, трезвым и здравым умом, чутким, отзывчивым сердцем, веселым нравом, доброжелательностью к людям, наследник престола, однако, не имел внутренней потребности в систематической умственной деятельности, не обладал твердой волей, не имел склонности к предстоящей ему миссии царствовать, что Николай I называл «обязанностью» и неуклонно внушал сыну.

Совершеннолетие и принятие присяги примирили его со своим назначением. Когда ему исполнилось 19 лет, он, странствуя по России, он пишет отцу из Екатеринбурга, что ощущает в себе свежую силу подвизаться предназначенное им дело, а из Казани сообщает, что исполнять свой долг он считает для себя самой приятной обязанностью. 

 

4,4(35 оценок)
Ответ:

ответ:

объяснение:

думаю влияние религии на человечество будет уменьшаться. сегодня в многих развитых странах большинство населения атеисты. например: швеция (атеистами являются минимум 45, максимум 85% жителей этого государства) , вьетнам (81%), дания (43-80%), норвегия (31-72%), япония (64 - 65%), чехия (54 - 61%), финляндия (28 - 60%), франция (43 - 54%), южная корея (30 - 52%) и эстония (49%). религия в будущем станет . прогресс уничтожает все, что ненужно человечеству. с увеличением качества образования, уменьшается потребность населения в религии

4,5(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ