Обучение в училищах или школах проходило по азбуке или по букварям. Подобные учебники были рукописные и были в продаже на рынках. Позже во второй половине 16 века появились печатные учебники, которые не пользовались особенной популярностью.
Исходя из того, что учителями были представители духовенства, то обучение (помимо букварей) велось и псалтырям.
Польское влияние повлекло существенное изменение в образовательной сфере, а именно в школах. Все больше школы становились, если не светскими, то точно общественными. Кстати, «школа» есть польское слово.
В школах могли учиться дети из любого сословия, но обучение было платным (для низшего сословия – минимальным). Ученики проводили в школе весь день. Уроки начинались рано утром, а заканчивались после вечерней молитвы. Домой не уносились ни книги, ни домашнее задание – дети делали в школе все.
Происхождение термина «Белая армия» связано с традиционной символикой белого цвета как цвета сторонников законного правопорядка и державной идеи в противопоставлении разрушительной «красной» . Белый цвет использовался в политике ещё со времён «белых лилий Бурбонов» и символизировал чистоту и благородство устремлений. Целью Белого движения провозглашалось — после ликвидации советской власти, окончания гражданской войны и наступления мира, и стабильности в стране — определение будущего политического устройства и формы правления России через созыв Национального учредительного собрания. На время Гражданской войны Белые правительства ставили перед собой задачу свержения советской власти и установления на удерживаемых территориях режима военной диктатуры. При этом вновь вводилось в силу законодательство, действовавшее в Российской Империи до революции, скорректированное с учётом приемлемых для Белого движения законодательных норм Временного правительства и законов новых «государственных образований» на территории бывшей Империи после Октября 1917 г. Политическая программа Белого движения в области внешней политики провозглашала необходимость соблюдения всех обязательств по договорам с союзными государствами. Казачеству было обещано сохранение самостоятельности при формировании собственных органов власти и вооружённых формирований. При сохранении территориальной целостности страны для Украины, Кавказа и Закавказья рассматривалась возможность «областной автономии». Первые же месяцы Гражданской войны развеяли дооктябрьские иллюзии большевиков о невозможности активного сопротивления «свергнутых эксплуататоров» и показали суровую необходимость создания аппарата политической полиции (ВЧК) и регулярной армии на базе малочисленных и необученных отрядов Красной Гвардии и полуразложившихся революционных частей бывшей императорской армии. В январе 1918 СНК принял декрет об образовании Рабоче-крестьянской Красной Армии по строго классовому принципу на добровольных началах.
Белое движение подвело итог дооктябрьской России, в белом тылу получили ускоренное и полное завершение те экономические, социальные, политические и духовные процессы, которые привели Россию к революционному кризису 1917. Попытки Белого движения вдохнуть в дофевральскую Россию новую жизнь закономерно закончились поражением. Тем не менее, Белое движение, опираясь на неустойчивую поддержку средних слоев и половинчатую союзников, своим отчаянным сопротивлением затянуло Гражданскую войну в России на три года. Подавляя его, большевики сумели победить только ценой перерождения из «пролетарской демократии» в тоталитарный режим.