М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Задание -1. Заполните таблицу Последствия Великих географических открытий
Экономические
Политические
Социальные
Культурны
е
Рабов -

умоляю нужно сдать сегодея​


Задание -1. Заполните таблицу Последствия Великих географических открытийЭкономическиеПолитическиеСо

👇
Ответ:
143424
143424
19.04.2023

Экономические:

В результате открытия новых земель начал формироваться мировой рынок, в Европе появилось множество новых товаров. Стали разнообразными продукты питания: в европейских странах появились картофель, чай, кофе, какао, кукуруза, подсолнечник, табак, томаты, экзотические фрукты.

Политические:

Важнейшим последствием Великих географических открытий стал колониализм – политика завоевания и эксплуатации народов, стран и территорий. Страны мира разделились на колонии – зависимые территории и метрополии – страны, владеющие колониями.

Социальные:

Колониальная политика привела к уничтожению коренных народов: инки, майя, ацтеки, индейцы Северной Америки. Индейцы не смогли противостоять европейцам, вооруженным огнестрельным оружием. Из-за уничтожения коренных народов Америки европейцы вынуждены были привозить рабов из Африки, что стало причиной развития торговли рабами.

Культурные:

Великие географические открытия привели к расширению кругозора, изменению мировоззрения европейцев, формировались представления о правах и свободах человека.

Объяснение:

4,6(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shah25
shah25
19.04.2023
Добрый день! Спасибо за ваш вопрос. Для ответа на него, нам необходимо рассмотреть каждую из предложенных стран и проверить, верно ли, что в них реализовалась идея сильной центральной власти.

а) Индия: В истории Индии мы можем увидеть, что в течение большей части ее истории существовала сильная центральная власть. Однако, существовали и периоды, когда власть была разделена между различными правителями и династиями. Поэтому мы не можем с уверенностью сказать, что в Индии всегда реализовывалась идея сильной центральной власти.

б) Арабский халифат: Арабский халифат, или Омейядская династия, которая правила с 661 по 750 год, славился своей сильной центральной властью. Они контролировали большую часть территории от Португалии до Индии. Поэтому в Арабском халифате реализовалась идея сильной центральной власти.

в) Япония: История Японии показывает различные периоды правления и формы правительства. Однако, одной из отличительных особенностей Японии было то, что они имели долгую историю императорской монархии, где центральная власть держалась в руках императора или его семьи. Таким образом, в Японии также реализовывалась идея сильной центральной власти.

г) Китай: Интересно, что в истории Китая можно найти спорные периоды, где центральная власть была слабой или разделена между разными регионами или династиями. Однако, в большинстве случаев в Китае присутствовала сильная центральная власть, особенно во времена династии Цин и Мин, которые правили в течение большей части последних столетий до их свержения. Поэтому можно сказать, что в Китае также реализовывалась идея сильной центральной власти.

Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос является: а) Индии, г) Китае. В Индии и Китае идея сильной центральной власти реализовывалась не во все исторические периоды, в то время как в Арабском халифате и Японии сильная центральная власть прослеживается на протяжении большей части их истории.

Я надеюсь, что мой ответ был понятным и информативным. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
4,6(55 оценок)
Ответ:
miccalinkanikon
miccalinkanikon
19.04.2023
Для начала нужно объяснить, что такое Венн диаграмма. Венн диаграмма - это специальный графический метод, используемый для сравнения и сопоставления двух или более множеств или групп. Венн диаграмма представляет собой множество, изображенное в виде овала или другой фигуры, и пересекающихся вложенных кругов или других фигур, каждая из которых представляет отдельное множество.

После объяснения понятия Венн диаграмма можно перейти к анализу вопроса о перемене в мемлекетте (государстве) в период правления первого императора Франции Наполеона Бонапарта.

Первым критерием сравнения являются "Саясаттағы өзгерістер" (политические изменения). Шаг за шагом нужно описать все политические изменения, произошедшие во время правления Наполеона. Можно обратиться к источникам или учебникам, чтобы найти информацию о реформах в правительственной системе, изменениях в законодательстве или других политических мероприятиях, которые произошли в этот период. Необходимо указать, какие именно изменения произошли и как они повлияли на мемлекет (государство).

Вторым критерием сравнения являются "Экономикадағы өзгерістер" (экономические изменения). Снова нужно обратиться к источникам или учебникам, чтобы найти информацию о новых экономических политиках, реформах в экономике или иных событиях, произошедших в этот период, которые повлияли на мемлекет. Необходимо описать каждое изменение в экономике и пояснить, как оно повлияло на развитие мемлекета.

Третьим критерием сравнения являются "Мәдениеттегі өзгерістер" (изменения в культуре). Вновь следует обратиться к источникам или учебникам, чтобы найти информацию о культурных изменениях, новых трендах, происходивших в обществе во время правления Наполеона. Необходимо описать каждое изменение в культуре и пояснить, как оно повлияло на мемлекет.

Затем нужно сравнить два конкретных состояния мемлекета прошлого и настоящего и выявить их сходства и различия. Для этого необходимо использовать Венн диаграмму. Нарисуйте два овала, представляющие мемлекет прошлого и настоящего, и наложите их один на другой. Затем в каждом овале нарисуйте пересекающиеся круги или другие фигуры, представляющие описанные критерии изменений. Вместо каждого круга или фигуры запишите изменения, которые осуществились в указанных областях.

В результате анализа и сравнения можно заключить, какие изменения произошли в школьной системе, экономике и культуре во времена Наполеона и какие изменения происходят в настоящее время. Школьник должен понять, что влияние Наполеона на страну было значительным во всех трех направлениях, и сравнение помогает выявить изменения и обнаружить их сходства и различия.
4,6(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ