М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Panikazloy
Panikazloy
12.08.2021 03:46 •  История

1. Прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. У чому їхнє історичне значення? 1.1. «...Тим часом підросло молоде покоління, яке в своїх молодечих серцях мало більше віри в життєві сили і майбутнє свого рідного народу, ніж його батьки. Воно знов підняло прапор нашої національної самостійності і почало закликати до праці. Се покоління назвалося народовцями. Народовцями, - бо своєю задачею вважало працю для простого народу в рідній мові того народу...» (М. Лозинський) 1.2. «...Один зі старших руських діячів, о. Стефан Качала, член-засновник "Матиці", який разом із молоддю старався скерувати "Матицю" на добру дорогу, виклав у газеті "Слово" проект заснування нового товариства для просвіти народу і поставив йому за мету: "сприяти розвитку народної просвіти в напрямах моральному, матеріальному і політичному через видання практичних книжок, брошур і т.д. тією мовою, якою народ говорить... Нагальні збори відкрив голова комітету Анатоль Вахнянин і розповів про заходи щодо заснування товариства...» (М. Лозинський) 1.3. «Найневідкладніші національні потреби галицьких русинів: бажано, щоб у Східну Галичину призначалися лише такі службовці і судді, які доведуть своє належне знання руської мови - усно і на письмі; бажано, щоб усі цісарсько-королівські органи влади, установи і суди в Східній Галичині стосовно руських сторін, а також з власної ініціативи користувалися лише руською мовою і руським письмом; бажано, щоб у Львівському університеті була створена кафедра історії руського народу (з руською мовою викладання)...; бажано відкрити підготовчий клас при руській частині гімназії в Перемишлі і, крім того, ще одну руську гімназію в Східній Галичині...; бажано створити принаймні одну нову учительську семінарію руського типу і вже існуючі семінарії для вчителів і вчительок у Львові, Станіславі, Тернополі і Перемишлі повністю утраквізувати (зробити двомовними. - Авт.)...»

👇
Открыть все ответы
Ответ:
timon040805
timon040805
12.08.2021

Главные — не из числа десяти.

«Слушай, Израиль: Господь, Бог наш, Господь един есть; и люби Господа, Бога твоего, всем сердцем твоим, и всею душею твоею и всеми силами твоими» (Второзаконие 6:4-5)

«Не мсти и не имей злобы на сынов народа твоего, но люби ближнего твоего, как самого себя. Я Господь» (Левит 19:18)

Любить Бога и любить ближнего — вот наиглавнейшие заповеди, по мнению Иисуса Христа (см. Матфея 22:35-40). Из них происходят остальные.

Ради любви к Богу человек:

1) не имеет других богов

2) не делает себе идолов для поклонения

3) не произносит имени Бога напрасно (например, в виде ложной клятвы этим именем)

4) чтит субботу после шести рабочих дней

Ради любви к ближнему человек:

4) позволяет отдыхать другим

5) почитает отца и мать

6) не убивает

7) не изменяет своей жене и не растлевает чужую

8) не крадет

9) не клевещет

10) не зарится на чужое

Не думаю, что среди десяти заповедей справедливо выделять более главные. Всё это скорее частные правила о том, как исполнять две наиглавнейшие заповеди: любить Бога и любить ближнего. Список хороший, но не исчерпывающий.

Объяснение:

Надеюсь ответить на данный вопрос.Приятного дня!

4,4(28 оценок)
Ответ:
manovskidominik
manovskidominik
12.08.2021

Для Франции этот договор был выходом из международной изоляции и шансом на реванш Для России стоял выбор между этим договором, продолжением неравноправного партнёрства с Германией или той же международной изоляцией. Она не была настолько сильна, чтобы играть полностью самостоятельную роль в международной политике, понемногу соперничая со всеми, как Великобритания. Также взаимовыгодно было и экономическое сотрудничество. Потому от договора в равной степени выиграли обе стороны.

Но проиграла Европа в целом. Потому что если Тройственный союз создавался в качестве защиты интересов его участников в принципе, то союз Франции и России чётко направлен на противодействие Тройственному он обозначил явную тенденцию разделения Европы на два враждующих лагеря, что в итоге привело к Первой мировой войне

Объяснение:

Надеюсь вам.Приятного дня

4,7(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ