М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aleqs2005
Aleqs2005
05.03.2020 03:30 •  История

Составь список того, что следует (не следует), что вы должны (не должны) делать по уставу школы, ваши советы как вести (не вести) себя в школе и пр. (используй модальные глаголы)

1.что должен по уставу 5 предложений
2. что не должен по уставу 5 предложений.
3. советы как себя вести 3 переложения
4. советы как себя не вести 3 предложения

все полностью учесть!
, я мог бы сам сделать но у меня мало времени, мне много заданий задали​

👇
Ответ:
gfyyfyftd
gfyyfyftd
05.03.2020

Make a list of what you should (should not) do, what you should (should not) do according to the school charter, your tips on how to behave (not behave) in school, etc. (use modal verbs) 1. Behave well. Respect the teachers. Respect high school students. Respect the junior school. Study the lesson carefully. 2. Break the rules. Interfere with teachers, use obscene language, deceive teachers, do not do homework 3. Respect teachers, use the words: Hello, thank you, goodbye., Be respectful to all staff at the school 4. Do not be annoying, do not be selfish, do not be persistent

Объяснение:

4,6(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tom0291837465
tom0291837465
05.03.2020
кузнецы, щитники, гончары, плотники.. токарь по камню сделал пряслице-при для прядения. щитник-сам ковал металл для щита, делал основу и кожаные ремни. делал седло и ковал метал. стремена. были резчики по дереву. Первыми древнерусскими ремесленниками-профессионалами были кузнецы. Кузнец в былинах, преданиях и сказках является олицетворением силы и мужества, добра и непобедимости. Железо тогда выплавляли из болотных руд. Добыча руды производилась осенью и весной. Ее сушили, обжигали и везли в металлоплавильные мастерские, где в специальных печах получали металл. При раскопках древнерусских поселений часто находят шлаки - отходы металлоплавильного процесса - и куски железистой крицы, которые после энергичной проковки становились железными массами. Обнаружены и остатки кузнечных мастерских, где встречены части горнов. Известны погребения древних кузнецов, которым в могилы положили их орудия производства - наковальни, молотки, клещи, зубила. Древнерусские кузнецы снабжали землепашцев сошниками, серпами, косами, а воинов-мечами, копьями, стрелами, боевыми топорами. Все, что необходимо было для хозяйства - ножи, иглы, долота, шилья, скобели, рыболовные крючки, замки, ключи и многие другие орудия труда и бытовые вещи, - изготавливали талантливые умельцы
4,7(47 оценок)
Ответ:
svyatkin111
svyatkin111
05.03.2020

Карл V Габсбург (лат. Carolus V, нидерл. Karel V, нем. Karl V., фр. Charles V; 24 февраля 1500[1][2][3], Гент[2] — 21 сентября 1558[1][2][3], Юсте, Эстремадура[2]) — король Испании (Кастилии и Арагона) под именем Карлос I (исп. Carlos I) с 23 января 1516 года, король Германии (римский король) с 28 июня 1519 (коронован в Ахене 23 октября 1520 года) по 1556 год, император Священной Римской империи с 1519 года (коронован 24 февраля 1530 года в Болонье папой римским Климентом VII). Крупнейший государственный деятель Европы первой половины XVI века, внёсший наибольший вклад в историю среди правителей того времени[5][6]. Карл V — последний император, официально коронованный римским папой, он же — последний император, отпраздновавший в Риме триумф.

4,8(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ