Суттєвою відмінністю епохи Просвітництва від попередніх було те, що в цей час почало складатися громадське життя. Надалі питання суспільства обговорювалися в пресі, дискусійних клубах, кав'ярнях, салонах на асамблеях, у масонських ложах. Хоча держава, парламент та церква намагалися стримувати вільнодумство, часто зробити це було неможливо, оскільки заборонені цензурою праці часто можна було опублікувати за кордоном, у країнах із ліберальнішими поглядами, таких як Англія та Нідерланди.
Клеменс фон Миттерних-(1773-1859) австрийский политический деятель министр иностранных дел, главный организатор Венского конгресса 1815 г Руководил политическим переустройством Европы после Наполеоновских войн Симон Боливар(1783-1830) один из руководителей войны за независимость испанских колоний в Южной Америке. Освободил от колониальной зависимости территории на которых располагаются такие современные страны как Венесуэла, Колумбия, Панама,Эквадор, Перу. Президент Великой Колумбии созданной на территории этих стран(1819-1830) Страна Боливия названа в его честь Александр I- Александр Павлович Романов(1777-1825)- русский император(1801-1825) В начале правления проводил умеренные либеральные реформы.В 1805-1807 г -участвовал в антинаполеоновских коалициях В1807-1812 временно сблизился с Францией В это время проводил войны с Турцией, Персией, Швецией. В это время к России присоединены территории Восточной Грузии, Бессарабии, Финляндии После Отечественной войны 1812 г возглавил коалицию европейских держав против Наполеона был одним из руководителей Венского конгресса и создателей Священного союза
1.Основой хозяйственной жизни всегда оставалось сельское хозяйство. Они выращивали ячмень, потому что более калорийная пшеница росла в Греции хуже. В отличии от хлебопашества, виноградарство и выращивание олив процветали. Скотоводство занимало малую часть хозяйства. Разводили овец и коз (для получения шерсти), быков, ослов, мулов (в качестве рабочего скота). Также греки преуспели в обработке металла. 2.Долговой камень - камень, который устанавливали на земле должника, . Если должник не возвращал в срок взятое, он становился рабом. 3. Реформы Солона Он провёл сисахфию, по которой были отменены все долги. С заложенных земельных участков были сняты долговые камни. Многие крестьяне получили назад свои земли. Уменьшил вес афинской монеты. Позволил вывозить за границу оливковое масло и виноград. Вместо прежних сословий он ввёл новые. Высшими государственными органами был ареопаг, буле и Народное собрание. 4.Спартанское воспитание (агогэ) Спартанское воспитание - система гражданского воспитания спартанских мальчиков в VIII—IV вв. до н. э. Она была обязательна лишь для детей полноправных граждан (за исключением царских). Для прочих же мальчиков из других сословий прохождение через эту систему являлось особой привилегией, дающей шанс на получение полного гражданства.
Суттєвою відмінністю епохи Просвітництва від попередніх було те, що в цей час почало складатися громадське життя. Надалі питання суспільства обговорювалися в пресі, дискусійних клубах, кав'ярнях, салонах на асамблеях, у масонських ложах. Хоча держава, парламент та церква намагалися стримувати вільнодумство, часто зробити це було неможливо, оскільки заборонені цензурою праці часто можна було опублікувати за кордоном, у країнах із ліберальнішими поглядами, таких як Англія та Нідерланди.
Объяснение:
Рад обращайтесь