М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
edkoll79p04ynu
edkoll79p04ynu
09.10.2022 12:10 •  История

Задания

1.Прочитайте отрывок из стихотворенияС. Сейфуллина и ответьте на вопросы.

«Азамат, не склоняйся, воспрянь,

Рука об руку с братьями встань,

За свободу и равенство мы

С красным стягом пойдем против тьмы,

Кликнем клич: — Впереди Час настал

Сбросить тех, кто народ угнетал.

Азамат, встань бойцом в общий строй.

Ты на мир свои очи открой,

Знамя красное — сила твоя.

Все под красное знамя, друзья!

Мы не знали добра от царя.

Мы чиновникам верили зря.

Наш народ угнетали они,

За собак нас считали они,

И веками в невежестве нас

Ухитрялся держать вражий класс.

Слишком долго терпел царский гнет

Наш несчастный отсталый народ,

Жертва жадных, жестоких господ,

Бессердечных и подлых людей…»

1) Почему автор назвал свое произведение «Марсельеза казахской молодежи»?

2) К чему призывает автор своих читателей?

3) Отражает ли стихотворение изменения, которые произошли в творчестве казахских поэтов и писателей после Октябрьского переворота 1917 г. Обоснуйте свой ответ.

2.Заполните таблицу «Какие изменения произошли в искусстве в 20-30 годы XX века?» Приведите по два примера в каждом направлении искусства.

Определите, какие изменения в искусстве отражают эти произведения.Укажите не менее трех изменений.

Театр Музыка Кинематография

1)

2) 1)

2)

1)

2)

Изменения

3.Выберите одно из произведений и выполните задание.

A. Сакен Сейфуллин «Тар жол, тайгак кешу» (1927)

B. Беимбет Майлин «Азамат Азаматыч» (1935)

C. Сабит Муканов «Ботагоз» (1938)

1) Определите основную мысль произведения.

2) Объясните, как автором были отражены изменения, происходившие в жизни советских граждан.

3) Определите, какое влияние оказало это произведение на общественное сознание​

👇
Ответ:
ksenia777angel
ksenia777angel
09.10.2022

Объяснение:

Если Не первая есть пруфы писать в лс есть пруфы писать в лс есть пруфы пруфы Доначу

4,4(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Food7983427
Food7983427
09.10.2022

1.

Эпоха Реформации является последним хронологическим периодом эпохи Возрождения, завершающим этот прогрессивный переворот в развитии европейской культуры. Реформация – это широкое религиозное и социально—политическое движение, развернувшиеся в начале XVI в. в Германии и направленное на преобразование христианской религии. Свои истоки Реформация берет в Германии, а затем охватывает ряд европейских стран. Она привела к отпадению от католической церкви Англии, Шотландии, Дании, Швеции, Норвегии, Нидерландов, Финляндии, Швейцарии, Чехии, Венгрии, частично Германии.

Реформация породила третью после православия и католицизма ветвь христианства – протестантизм. Всех сторонников Реформации – в любой ее форме – принято называть протестантами.

4,8(7 оценок)
Ответ:
Elizaveta544435
Elizaveta544435
09.10.2022
1 Губернская реформа 1775г страна разделялась на 50 губерний со своими уездами 
2 секуляризационнная реформа 1764г Все монастырские земли, а также жившие на них крестьяне передавались в ведение специально учреждаемой коллегии экономии.
3 Городская реформа 1785г Жители городов были поделены на шесть разрядам по различным имущественным, сословным признакам, а также по заслугам перед обществом и государством.
4 Реформа образования 1782   Создание в городах народных училищ положили начало государственной системе общеобразовательных школ в России. Они были двух типов: главные училища в губернских городах и малые - в уездных
Это все реформы которые я в совершенстве знаю остальные так себе удачи и если можно то поставь как лучший ответ 
4,6(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ