М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Eva27092006
Eva27092006
02.06.2023 18:16 •  История

1. Розподіліть філософів античності по відповідних філософських школах: Тимон, Зенон, Піфагор, Федон, Анаксагор, Епікур, Геракліт, Арістипп, Фалес, Анаксимандр, Піррон, Ксенофана Колофонського Анаксимен, Демокріт, Парменід, Протагор, Ампідокл, Горгій, Евклід, Антисфен, Діоген, Платон, Аристотель, Зенон Кітійський.
Школа
Мілетська
Піфагорейці
Елейська
Софізм
Мегарська
Елідо-еретрійська
Кіренська
Кінічна
Академія
Епікурейці
Стоїки
Скептицизм
Дайте відповіді на тестові завдання:
1. Предметом вивчення історії європейської філософії є:
а) людина та її місце у світі;
б) природа та її закони;
в) становлення і розвиток філософського знання.

2. Історію європейської філософії можна визначити як:
а) наукову дисципліну;
б) систему загально-теоретичних поглядів;
в) сукупність моральних учень і норм.

3. Різниця між філософією і міфологією складається:
а) у відношенні до світу і його пізнання;
б) у синкретичній образності уявлення;
в) у вченні про надприродне.

4. Хто вперше у центр філософії поставив проблему людини як міри усіх
речей:
а) Протагор;
б) Парменід;
в) Сократ.

5. Хто вважається засновником об’єктивного ідеалізму:
а) Парменід;
б) Платон;
в) Аристотель.

6. Хто пов’язував щастя із задоволенням:
а) епікурейці;
б) стоїки;
в) скептики.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nikita2024
nikita2024
02.06.2023
Менің мектебім. Менің атым Аида. Мен екінші сыныпта оқимын. Менің мектебім өте үлкен және екі қабатты. Мектеп жаңа, әдемі, жылы. Мектептің бірінші қабатында акт залы, асхана, спорт залы, кітапхана және шағын орталық орналасқан. Екінші қабатта оқу сыныптары бар. Менің сынып жетекшім Шелудько Татьяна Алексеевна. Ол бізге сабақты қызықты береді. Сабақта біз оқимыз, жазамыз, сурет саламыз, ребустарды шешеміз. Ал, қазақ тілін Жумакаева Сауле Ертаевна береді. Маған қазақ тілі сабағы өте ұнайды. Мұғалім бізбен қазақша сөйлеседі. өлеңдерді жаттаймыз. Жиі қазақ ойын ойнаймыз. Мен «Алтын сандық» ойынын ұнатамын. Мектепте көптеген мерекелер өтеді. Біз би билейміз, үн саламыз. Мен өз мектебімді жақсы көремін.
4,7(48 оценок)
Ответ:
Марси667
Марси667
02.06.2023
Купцы медленнее других слоев городского населения приобщались к новшествам в бытовой жизни, отчасти в силу традиционной неприязни «аристократии крови».Основная масса купечества по-прежнему соблюдала традиционные уклад жизни и методы ведения дел. В домах сохранялась строгая субординация, схожая с предписаниями «Домостроя». Дабы приумножить и сохранить капитал, купцы предпочитали лично контролировать ход дел, не слишком доверяя и приказчикам. По 8-10 часов в день они сидели в своих амбарах и лавках. Жила обычная купеческая семья общим хозяйством, закупая материал на одежду «штуками», на всех. Касса предприятия или заведения долгое время также была общей, а в конце года выводилась итоговая сумма наличных денег. В частной жизни купец тяготел к покою и комфорту, окружая себя не столько европейскими новинками, сколько прочно и удобно сработанными предметами традиционного быта.Картина жизни привилегированных сословий России ярко отражает и произошедшие изменения, и непоследовательность, замедленность этих изменений. Повседневные запросы, условия жизни дворянства, офицерства, чиновничества, купечества постепенно сближались. Но границы, возведенные и искусственно поддерживаемые, оставались нерушимыми.
4,4(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ