1.В начальной школе учили чтению, счету, письму. Учение начиналось с семи лет, мальчики и девочки учились вместе, и в школе проводили весь день. Детей из семей побогаче в школу провожал раб-педагог. Выучившись читать и писать, дети записывали под диктовку учителя тексты, например, законы Двенадцати таблиц. Чаще всего писали на табличках, покрытых воском, стилем (stilus) – заостренной металлической палочкой с тупым концом (для стирания). Грамоту и счет дети постигали несколько лет (до пяти) – не от того, что были тупее современных школьников: одолеть программу начальной школы при античной системе слитного письма, отсутствии знаков препинания и цифровой системе римлян было не так-то просто. Учебный год был короче, ибо каникулы и многочисленные праздники «съедали» его значительную часть. Школьные учителя нередко прибегали к побоям, вразумляя своих учеников: в ход шел и прут (ferula), и розги; таскали за уши, веря, что это запоминанию.
2.Римский форум
Колонна Траяна
Пантеон
( и другие)
3.-Храм всех богов. В отличие от классических «узкоспециализированных» храмов Пантеон принадлежал всем богам сразу. ...
-Пантеонов было три. Строительство Пантеона началось в 27 году до н. ...
-Единственный купол в мире. ...
-Толщина стен храма – 6 метров. ...
-Окулюс – единственный источник света. ...
-Мифический Пантеон – христианская церковь
Объяснение:
Во второй половине XIX века на территории Казахстана царское правительство провело несколько административных реформ. В 1867-1868 годах была проведена административная реформа, которая изменила многовековую судебную систему степняков. Власти сохранили суды биев и казиев, которые строили свою работу на основе адата и шариата. В каждой волости в зависимости от числа кибиток избирались от 4 до 8 биев на три года. Но при этом их кандидатуры утверждал лично губернатор. Денег они за свою работу не получали.
Также в 1886 году была проведена реформа, которая установила новую систему управления в Казахстане. Власти разделили территори
Объяснение:
Атилла был правителем гуннов, народа, жившего на степях Европы и Азии. Он был известен своей жестокостью и беспощадностью, но его народ любил и уважал.
Атилла родился в семье правителя гуннов и с детства был воспитан как будущий правитель. Он был образованным человеком и хорошо владел оружием. Когда его отец умер, Атилла стал новым правителем гуннов.
В первые годы своего правления Атилла сделал все возможное, чтобы укрепить власть гуннов. Он сражался со своими врагами, расширял территории своего народа и сделал Гунновскую империю одной из самых мощных в мире.
Однако Атилла был не только военным лидером, он также был знатоком культуры и искусства. Он умел читать и писать, и любил поэзию и музыку. Атилла был известен своими роскошными пиршествами, на которые он приглашал лучших музыкантов и поэтов своей империи.
Но несмотря на свои таланты и достижения, Атилла был известен своей жестокостью. Он убивал своих врагов без пощады и мстительно отвечал на любую оскорбление.
Когда Атилла умер, его империя начала распадаться. Но его имя осталось в истории как символ силы и мощи, а его правление стало одним из наиболее значимых моментов в истории гуннов и всей Европы.
ответ:Образование в Древнем Риме было представлено тремя этапа образования: тривиальные школы (возраст 7-12 лет) грамматические школы (12-16 лет) риторические школы (16-20 лет)
2. Колонна Траяна, Пантеон, Колизей , Триумфальная арка Тита
3.Храм всех богов построен в 126 году н. э. при императоре Адриане на месте предыдущего Пантеона, возведенного за два века до того Марком Випсанием Агриппой. Латинская надпись на фронтоне гласит: «М. AGRIPPA L F COS TERTIUM FECIT» – «Марк Агриппа, сын Луция, избранный консулом в третий раз, воздвиг это». Располагается на площади Пьяцца-делла-Ротонда.
Объяснение: