1.На начальном этапе развития римское общество состояло из двух основных сословий — патрициев и плебеев.
2.тривиальные школы (возраст 7-12 лет)
грамматические школы (12-16 лет)
риторические школы (16-20 лет)
3.1.Патраций-лицо, принадлежавшее к исконным римским родам, составлявшим правящий класс и державшим в своих руках общественные земли.
3.2.Плебей-население Древнего Рима, первоначально не пользовавшееся политическими правами, в отличие от патрициев.
3.3.Термы-бани в Древней Греции и Риме.
3.4.Акведук-водовод для подачи воды к населённым пунктам, оросительным и гидроэнергетическим системам из расположенных выше их источников.
Промисловий капіталізм був зацікавлений в розвитку східних ринків, в продажі там промислових товарів і купівлі сировини. Це привело до колонізації, яка в тій чи іншій мірі охопила весь світ. Але для того, щоб забезпечити свої зростаючі потреби, європейці нарощували в країнах Сходу виробництво сировини (бавовни, каучуку, мінеральних ресурсів тощо) і, головне, перетворили все вироблене в товар, тобто створили єдиний світовий ринок організований по капіталістичним стандартам. А для того, щоб такий ринок працював, потрібно було створити інфраструктуру (банки, підприємства, залізниці, порти). Слід до додати ще й належну кількість освічених людей які її обслуговують. Так зародилася нова національна еліта, яка стала на боротьбу за незалежність
Пр ты помнишь меня?
Объяснение: