Объяснение:1) в подтверждение, например:
— крестьянская реформа способствовала ускорению капиталистического развития страны через развитие предпринимательской инициативы крестьян, расширение рынка наёмной рабочей силы;
— при Александре II была создана система самоуправления, позволившая значительно развить местное хозяйство, здравоохранение и образование (создание земских больниц, земских школ);
— смягчение цензуры позволило газетам и журналам свободнее обсуждать злободневные темы, в том числе о злоупотреблениях чиновников, о назревших проблемах государственного управления;
— судебная реформа привела к созданию более справедливого суда (гласного и состязательного);
— военные реформы укрепили русскую армию (перевооружение, повышение уровня мобилизации за счёт создания военных округов, воинского резерва за счёт всеобщей воинской повинности);
— открывшие доступ к образованию реформы (университетская, гимназическая и другие) позволили расширить число образованных людей, в том числе чиновников;
2) в опровержение, например:
— условия крестьянской реформы разорили основную массу населения
— крестьян (малоземелье, разорительные выкупные платежи), что угрожало стабильности государства;
— характер проведения реформы 1861 г. (нарушение прав собственности помещиков, общинное землевладение) не способствовал формированию у крестьян уважения к частной собственности, а следовательно, и гражданственности, порождал иждивенческие настроения;
— реформы нанесли удар по самой образованной и культурной части общества — русскому дворянству — опоре российской государственности;
— реформы подорвали авторитет самодержавной власти, которая, с одной стороны, поощряла реформами рост общественной инициативы, но с другой стороны, не соглашалась разделить с обществом политическую власть (даровать конституцию);
— побочным результатом реформ стал рост нигилизма среди молодёжи и развитие революционного движения.
В принципе, разночтения могут возникнуть только по пункту № 7, а так всё вполне очевидно:
1 - б - Лютер, естественно, переводил Библию на немецкий, ибо сам немец.
2 - с - в честь Лютера названо лютеранство - одно из направлений протестантизма
3 - б - Лютер, естественно развитию Реформации, ибо он сам её и начал.
4 - с - Лютер был из ордена монахов-августинцев
5 - б - Лютер был из Виттенбергского университета.
6 - с - "родина Реформации", естественно - Германия - родина Лютера.
7 - в той или иной мере здесь можно было бы указать несколько вариантов, но, в первую очередь, начало Реформации было обусловлено внутрицерковной ситуацией, так что, скорее, уместнее указать вариант а - невежество священнослужителей.
8 - с - естественно, "отец Реформации" - Лютер, с него она и началась.
9 - с - начало реформации - 1517 год - - тогда Лютер озвучил свои тезисы.
10 - д - тезисы, естественно, были направлены против торговли индульгенциями.