2 Вариант 1. Верны ли следующие утверждения: A. Главным средством сообщения между -бластями Греции были сухопутные пути, Б. Одним из главных продуктов, которым славилась Греция, было оливковое масло. ) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба утверждения; 4) оба тверждения неверны. Какое событие легло в основу поэмы Гомера «Одиссея»? ) возвращение царя Одиссея на Итаку; 2) гибель троянского героя Гектора; ) похищение Парисом Елены Прекрасной; 4) гибель Ахиллеса. 3. Предводителем похода греков на Трою был царь Микен: ) Одиссей; 2) Агамемнон; 3) Ахиллес; 4) Менелай. 4. Треугольное пространство между двумя скатами крыши и карнизом: ) Колонна; 2) Портик; 3) Фронтон; 4) Базилика. 5. Как звали древнегреческую богиню любви и красоты: 1) Артемида; 2) Деметра; 3) Афина; 4) Афродита. 5. Какого бога греки изображали с трезубцем в руках: ) Зевса; 2) Посейдона; 3) Аида; 4) Аполлона. 7. Кто из богов грекам, сражавшимся под Троей, построить деревянного -Оня: 1) Арес; 2) Афина; 3) Гера; 4) Гефест. . Как звали одного из самых любимых и веселых богов греков: ) Зевс; 2) Дионис; 3) Аид; 4) Аполлон. 2. Какого бога называли «громовержец»: Арес; 2) Гермес; 3) Посейдон; 4) Зевс. О. Какого бога греки изображали в сандалиях с крылышками: Гермеса; 2) Гефеста; 3) Диониса; 4) Аида. 1. Определите дату Саламинской битвы. 1480 г.Д.Н.Э.; 2) 443 г.Д. Н.Э.; 3) 480 г.Д. Н.Э.; 4) 490 г. до н.э. 2.Торговая площадь в Афинах называлась: О форум; 3) керамик 4) акрополь. 3. Продолжите своими словами: Колония- это 4.Известный греческий скульптор, автор статуи Афины: ОФидий; 2) Гомер; 3) Каликрат; 5) Мирон. Б. Палестра- это: 1) площадка для тренировок; 2) место учебных занятий; ) школа для борьбы; 4) гимнастический зал. Б. Найдите ошибки в тексте. Благодаря хорошим почвам жители Аттики выращивали много хлеба. апротив, оливкового масла и вина в АТТике не хватало: вино и масло ривозили низ других стран. 7. Какое из перечисленных морей омывает Грецию? 2) агора;
Понятие “Великий Шелковый Путь” связано с драгоценным в то время товаром - шёлком, познакомившим два разных мира: Запад и Восток. Впервые этот термин употребил в 1877 г. немецкий ученый Фердинанд Рихтгофен в своем классическом научном труде “Китай”. Так он назвал систему дорог, связывавших различные части обширного евразийского материка.
Великий Шёлковый путь начинался в Риме и через Средиземное море выходил к сирийскому городу Гирополю, а оттуда через Месопотамию, Северный Иран, Среднюю Азию вел в оазисы Восточного Туркестана и далее в Китай.
Общество представляет собой сложную самоорганизующуюся, саморазвивающуюся систему, в которой тесно взаимосвязаны все его элементы и взаимодействия, находящиеся в непрерывном изменении. Внутренним источником развития общества является разрешение противоречий, возникающих в процессе изменений в обществе. Если противоречия не будем разрешать, они будут накапливаться, обостряться, что может привести к застою, затем и разрушению общественной системы.Исторический процесс не осуществляется автоматически, он творится людьми в процессе создания материальных и духовных условий существования общества, разрешения противоречий как внутри самого общества, так и между обществом и природой.Главной движущей силой развития общества является сама многообразная деятельность всех членов общества, участников исторического процесса. К движущим силам истории относятся побудительные силы деятельности: тщеславие и альтруизм, страсть к обогащению, тяга к познанию, склонность к праздности и т.д. Первоосновой всех этих сил являются человеческие потребности. Потребность — это нужда в чем-либо необходимом для жизнедеятельности человека. Потребности человека разнообразны. Согласно А.Маслоу, можно выделить наличие следующих пяти основных уровней человеческих потребностей:1) физиологические потребности (потребность человека в пище, воде, сне, жилище, мускульной активности, сексуальном удовлетворении);2) потребности в безопасности (избегать болезней, травм, сохранять здоровье и работо быть уверенным в завтрашнем дне);3) потребность в общении;4) потребность в уважении и самоуважении;5) потребность в самореализации.Субъективным выражением потребностей является интерес. Уже Аристотель справедливо указывал, что человека побуждает к действию интерес. Интерес есть в сущности устойчиво направленный внутренний побудительный мотив деятельности, окрашенный эмо-ционально-ценностными отношениями. Цель — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. Побудительными силами деятельности людей являются также вера, любовь, ненависть и т.д. Человек — существо сознательное, он преобразует мир в соответствии со своими потребностями, руководствуясь в своей деятельности определенными целями.Поделиться…
Понятие “Великий Шелковый Путь” связано с драгоценным в то время товаром - шёлком, познакомившим два разных мира: Запад и Восток. Впервые этот термин употребил в 1877 г. немецкий ученый Фердинанд Рихтгофен в своем классическом научном труде “Китай”. Так он назвал систему дорог, связывавших различные части обширного евразийского материка.
Великий Шёлковый путь начинался в Риме и через Средиземное море выходил к сирийскому городу Гирополю, а оттуда через Месопотамию, Северный Иран, Среднюю Азию вел в оазисы Восточного Туркестана и далее в Китай.