В конце шестнадцатого, начале семнадцатого века из за влияния быстро меняющихся событий того периода начали происходить очень серьезные изменения как в структуре европейского понимания науки, так и в самой науке в частности. Процесс развития науки в то время шёл очень противоречиво. Было много положительных тенденций, например произошло очень серьёзное расширение знаний европейцев о окружающей среде, огромные успехи произошли в системе образования того времени.
Наука начала играть важную роль в жизни общества, новые открытия обусловили её дальнейший подъём и совершенствование научных методов. Однако, в то же время получили распространение и ряд отрицательных тенденций, в числе которых можно отметить огромное количество религиозных противоречий, а также атмосферу нетерпимости в социальных структурах того времени, что в свою очередь породило такой феномен как распространение ряда суеверий. Если внимание представителей Возрождения было сосредоточено на человеке и ряде гуманитарных наук,то в конце шестнадцатого, начале семнадцатого века приоритеты в интересах начали смещаться в другую область понимания.
Так, целый ряд новых изобретений и различных усовершенствований позволили качественно поменять область восприятия учёных того времени, был обеспечен серьезный прорыв в развитии целого спектра естественнонаучных дисциплин. В данной сфере начали происходить процессы, которые в конце концов полностью поменяли научные представления того времени. Процесс появления различных новых наработок в области ряда естественных наук был продиктован быстро растущей областью производства и рядом иных предпосылок.
Начали происходить дальние исследовательские путешествия на море, с целью изучения ряда астрономических явлений, что в итоге принесло весьма значимые результаты - позволило учёным практическим путём понять многие астрономические феномены, и дало толчок к дальнейшему развитию отрасли в целом. При проведении ряда экспериментов начал применяться компас, вследствие чего начался процесс практических экспериментов в области процессов, связанных с явлением магнетизма.
Объяснение:
Объяснение:
В конце шестнадцатого, начале семнадцатого века из за влияния быстро меняющихся событий того периода начали происходить очень серьезные изменения как в структуре европейского понимания науки, так и в самой науке в частности. Процесс развития науки в то время шёл очень противоречиво. Было много положительных тенденций, например произошло очень серьёзное расширение знаний европейцев о окружающей среде, огромные успехи произошли в системе образования того времени.
Наука начала играть важную роль в жизни общества, новые открытия обусловили её дальнейший подъём и совершенствование научных методов. Однако, в то же время получили распространение и ряд отрицательных тенденций, в числе которых можно отметить огромное количество религиозных противоречий, а также атмосферу нетерпимости в социальных структурах того времени, что в свою очередь породило такой феномен как распространение ряда суеверий. Если внимание представителей Возрождения было сосредоточено на человеке и ряде гуманитарных наук,то в конце шестнадцатого, начале семнадцатого века приоритеты в интересах начали смещаться в другую область понимания.
Так, целый ряд новых изобретений и различных усовершенствований позволили качественно поменять область восприятия учёных того времени, был обеспечен серьезный прорыв в развитии целого спектра естественнонаучных дисциплин. В данной сфере начали происходить процессы, которые в конце концов полностью поменяли научные представления того времени. Процесс появления различных новых наработок в области ряда естественных наук был продиктован быстро растущей областью производства и рядом иных предпосылок.
Начали происходить дальние исследовательские путешествия на море, с целью изучения ряда астрономических явлений, что в итоге принесло весьма значимые результаты - позволило учёным практическим путём понять многие астрономические феномены, и дало толчок к дальнейшему развитию отрасли в целом. При проведении ряда экспериментов начал применяться компас, вследствие чего начался процесс практических экспериментов в области процессов, связанных с явлением магнетизма.
1 ) на 3 Палеолит ( древний каменный век ) Мезолит ( средний )
Неолит ( новый)
2) 2,6 млн до н.э - 10 тыс лет до н.э
3) средний каменный век
4) в эпоху мезолита одной из главной особенности стало появление микролитов - мелких каменных орудий труда первобытного человека которые имели длину 1-2 сантиметра
5) 800тыс миллиона лет назад
6) дерева камня кости
7) Южный Казахстан 1958
8) производящее ( земледелие / скотоводство )
9) мезолита