М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Eugene1223
Eugene1223
20.08.2022 20:40 •  История

Задание 1.Ознакомтесь с текстом о социально –экономической ситуации в Казахстане. Укажите три причины активного участия населения Казахстана в революционных событиях 1905 – 1907 гг.( ) Переселение крестьян из центральных районов России в Казахстан, особенно после столыпинской аграрной реформы, обострило политическую ситуацию в стране. Резко ухудшилось положение и коренных жителей, и переселенцев. Тяжёлое положение в казахских аулах, прежде всего, объяснялось изъятием плодородных земель и пастбищных угодий. Нехватка земли заставляла коренное население переходить в пустынные и малопригодные для скотоводства районы. По статистическим данным с 1853 по 1905 г (за 50 лет) у казахов было изъято 4 млн. десятин земли, а за два года в период 1906 – 1907 гг, эта цифра уже составила 17 млн. десятин. Всего к 1917 г. было изъято у казахов 40 (45)млн. десятин земли. Крестьяне-переселенцы из России оказались в тяжёлом положении вследствие нехватки сельскохозяйственного инвентаря, продуктов питания, жилья. В результате проведения переселенческой политики складываются предпосылки революции1905 – 1907 гг. – открытого выражения протеста против грабительской аграрной политики царского правительства.

👇
Ответ:
deinefoxep08rm5
deinefoxep08rm5
20.08.2022

изъятие земель пригодных для сельского хозяйства и голодования

4,5(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marceries
marceries
20.08.2022

Шкільна освіта будувалася на так званих «семи вільних мистецтвах» — тривіумі й квадривіумі.

Тривіум («три шляхи») був початковим етапом і складався з граматики, риторики та діалектики (логіки).

Квадривіум («чотири шляхи») набув поширення з ХІІІ століття і включав арифметику, геометрію, астрономію, музику.

Середньовічні школи були монастирськими, кафедральними (при міських соборах) і парафіяльними. Із розвитком міст відкривалися світські (приватні), гільдійські, муніципальні школи. Мандрівних школярів нецерковних шкіл називали вагантами або голіардами.

Викладання велося латиною, і лише в XIV столітті відбувається перехід на національні мови. Віковий ценз був відсутній — вікові особливості дітей не враховувалися. Режим був досить жорстоким, із застосуванням різок. Школярам забороняли голосно розмовляти, співати, гратися, за найменшу провину їх карали.

Школярі самі добували собі шматок хліба. Вони підробляли, а ще частіше — просили милостиню. Вночі вони співали під вікнами релігійні пісні, аби підняти з ліжка доброчинного бюргера й змусити його поспішно відкупитися від страхітливої мелодії кинутим через вікно шматком ковбаси чи сиру.

Читати в школі вчилися по Біблії, працях святого Августина, Кодексу Юстиніана. Для перевірки учнівських знань та логічного мислення влаштовували диспути учня з учнем, учня з учителем.

Астрономічні, географічні відомості часто були фантастичними (Земля тримається на китах), була майже відсутня доказова база з геометрії

4,4(77 оценок)
Ответ:
Игорь123454321
Игорь123454321
20.08.2022

Объяснение:

Система управления Новгородской земли была демократичной.

Главным органом власти было вече или народное собрание, где собирались жители новгорода, выбирали старейшену и решали вопросы внешнего и внутреннего характера, приглашали туда князя, заключали договоры и вели торговлю.

Ниже боярской знати располагались посадники, которые выбирались из числа бояр. Еще ниже были судьи и казночеи, а после – архиепископ.

Ниже в системе управления находился тысяцкий, который также выбирался из бояр, и выполнял представительную функцию и военную функцию.  

Был князь, с которым заключали договор, включающий его обязанности, привилегии и права. Но если князь вмешивался во внутрениие дела, то его изгоняли.

И такая система существовала в Новгорде с 12 по 15 век.

прости что получилось большиватым , но без подробностей не было бы понятно.

4,6(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ